父与子（二十八）

这几天没有写我与孩子之间的情况，不是什么事情也没发生，而是我在深深地思考，怎样面对这个残酷的现实，一个叫我忧虑的现实，一个叫我不得不承认的现实，我孩子的学习成绩和我理想的目标越来越远，而且这个孩子还有自己所谓的“理想”，有自己的想法，自以为是的以为外面就是他想的天空。

者三个字是他心里想的最多的，也是我批评他最多的三个字

其实周五我参加完家长会，和其他家长一交流，我就感觉孩子在一定程度上有很大的差距。首先随着生理的发育，出现了这个阶段自己的思想，认为自己很厉害，很了不起，很有能力，不经过生活的苦，不为生活哭过，就理所当然的认为世界是属于他们的，在他们的世界里除了鲜花，就是蓝天。所以在这种思想支配下，不愿意再听老师的安排，不愿意家长干预他们自己的生活，于是在自己的指挥下，走自己认为“正确的”道路。其次专注力不够，这点我感觉做家长的责任更大，因为我们在一定程度上容忍了他玩手机，当然他自己陈述是用手机查资料，但是从我自身的经历来说，玩了手机必然使自己分心，且影响休息和智力。最后要说的，我们没有向老师说的高质量地陪伴孩子。虽然我们的确是在孩子写作业或者学习的时候在他的身边，减少相应的活动，但是我们都是做的和他学习无关的事情，最多的也就是给他倒杯水，或者削个水果，对学习的结果和质量都没有检查。很多时候我们鼓励说要叫孩子自己学习，独立学习，但是我们不得不说，孩子在小学阶段根本没那个概念，也没那个能力，即便是要达到自己学习，也需要一个相应的过程。

我想造成今天的结果不是一天两天形成的，根本原因还是家长的责任，在孩子未成年阶段，未形成良好的习惯，或者是更关注学习的结果，或者是没有端正孩子的习惯，或者是放纵了孩子的问题，结果养成了现在的毛病或者叫坏习惯。

所谓亡羊补牢，犹未晚也。我想这几天谈心我也谈过了，昨天和他班主任也简单地交流了，目前来说最直观的问题还是出在他手机的使用上，不痛下决心，不拿壮士断腕的勇气，只能姑息养奸，后悔终生。当然作为家长也得舍得花上时间，舍得花上精力，进行陪伴学习。从今天开始，我就陪孩子对学过的东西进行全面复习和总结，但愿我的良苦用心，能被孩子理解，其实现在不理解也好，或者将来也不理解也好，现实就是告诉我们“寒门子弟，唯有奋发图强，才是唯一出路”。