孩子发育的每一环节都牵动父母的心，语言能力会让家长对孩子的智力、活动能力、社交能力产生联想。孩子的身体是不是有问题？社交会不会受影响？许多家长为此彻夜难眠。

实际上，宝宝的语言发育有规律可循，下定论之前，我们需要先了解孩子每个语言发育阶段的特点，再做判断。

先声期(0~1岁)

孩子咿咿呀呀和初步理解阶段。

1~3个月：会发出愉快的自言自语的声音，比如a、e等韵母音和g、k等声母音。

4~6个月：会通过不同声音来表达不同的需求。

7~9个月：模仿父母的声音，用声音指挥父母。

10~12个月：注意，宝宝的第一声“爸爸、妈妈”，可能会出现在这一阶段。

单字期(1~1.5岁)

宝宝能说单字句，能准确用面部表情、手部动作表达需要。比如，下楼散步，听见鸟鸣、听见狗叫，他能模仿。听见爸爸妈妈的问询，他能重复，模仿是这一阶段的主基调。

称呼期(1.5~2岁)

这个时期的幼儿开始明白物体和名字之间的关系是对应的。他会变得好奇而有活力，会反复问爸爸妈妈各种事物的名称。

短句期(2~2.5岁）

开始说短句，开始理解并使用人称代词。短句里的语法掌握，会是这一阶段家长需要教导的重点。

好问期(2.5岁~3岁)

这一时期，你会发现自己的孩子变得“活泼好问”。爸爸妈妈尤其需要保持耐心，保持真诚，不厌其烦地回答孩子的问题。不要因为自己的“懒惰”，阻碍孩子发展。

完备期(3~6岁)

这一时期，孩子语言发育基本完备，语言流利，逻辑清晰。语言能力正式成型。对家长来说，这不但不是教育的完结，更是成熟教育的开端，更多的词汇、语法……孩子正式进入成熟的学习阶段。

综上所述，家长不能凭想象对孩子产生超年龄的期待。如果你的孩子基本符合上述发育规律，哪怕“话少”，也不需要太过担心。