九年义务教育是全国统一的，不过还是存在一定的地区差异，一共分为两种模式：一种是小学6年初中3年，还有一种是小学5年初中4年。只要总时长是9年，看起来也没什么大差别。

别小看了九年义务教育，是孩子夯实基础的重要时机，关系到未来的中考、高考升学事宜，想让孩子靠读书有出息的家长，对于相关政策的关注度可想而知。

为了让孩子们接收到更好的教育，我国的教育一直处于不断的变革中。都是为了孩子的未来越来越好，不过有些变动会让家长感到不安，担心影响到孩子的升学大事。

中小学将改成“5+4学制”，9月1日开始实行？教育部做出回应

前段时间，网络上有消息传出，说我国的中小学将进行学制改革，从“6+3制”改为“5+4制”，而且还给出了具体的实施日期为2021年的9月1日。

此消息一经传出，让很多孩子处于“6+3制”的家长感到不安，特别是即将面临小升初和中考的孩子家长来说，这一变革可能影响到孩子的命运。

教育部特地在网站上，对这个“小道消息”作出了回应：该消息不属实。特地说明了一下“教育部目前无相关政策出台。”

得到官方的回复，家长可以放心了，可以根据自己当地的情况，对孩子的教育进行规划了，不用担心突然的改变，给孩子的升学带来影响了。

同样是九年义务教育，“5+4制”跟“6+3制”有何区别？

听到教育部出来辟谣，很多家长终于可以松一口气了，中小学的九年义务教育，从1981年北师大附开创了“5+4制”义务教育新模式，几十个省市都借鉴了这种模式。

“5+4制”的九年义务教育有以下优缺点：

初中多一年，能够减少孩子的中考压力。相较于“6+3制”而言，改成小学5年初中4年，初中多一年的时间，可以减轻孩子面对中考的压力，学习的时间更宽裕了。

小学打基础的时间被缩短了，小升初的准备要更提前一些，小学是养成孩子学习习惯的关键期，基础扎实在未来的学习上才会更顺畅。

“6+3制”的九年义务教育有以下的优缺点：

小学多一年，打基础的时间更宽泛。别小看这一年时间，有助于孩子德智体美劳全面发展，基础扎实，面对初中不断升级难度的课程，也更能够游刃有余一些。小升初的备考时间也更富裕。

一上初中就要面对中考压力，对心理要求更高。进入初中后，成绩逐渐拉开差距，仅有三年的时间，不仅要学好基础课程，还要面对“压力山大”的中考，对于处于青春期的孩子来说，需要更好的自我调节能力，才能应对初中的压力，对家长的要求也更高了。

与其担心变革，不如打好基础，以不变应万变

跟小学相对轻松不同，进入初中之后，无论是3年还是4年，都即将面对中考的压力，青春期的孩子容易出现心理变化，可能会影响成绩，养成良好学习习惯是关键。

√ 充分利用课堂时间，专注听讲。同样是一个教室上课，成绩差距却很悬殊，这跟上课时的听课效率有关。上课认真听讲，紧跟老师的思路，提高听课效率，成绩自然不用担心。

√ 做好随堂笔记，养成课后复习好习惯。“心记不如墨记”课堂上老师讲得都听懂了，一下课就忘得精光。想要成绩稳定，上课记笔记也很重要，方便课后复习知识点，提高效率。

√ 薄弱科目多下苦工不掉队。数学和英语这种主科，很容易在初中的时候拉开差距，如果这两科基础薄弱，即使顺利地通过了中考，到了高考还会成为你上好大学的“绊脚石”，需要更有针对性的加强，千万不能落下。

妈妈力有话说

家长对于孩子未来的操心是一种本能，对于相关政策的关注，也是未来更好的应对。如今教育部已经给家长吃下了“定心丸”，教育改革也是循序渐进的，会给学生和家长一个适应的时间。

家长们与其担心会不会突然变革，不如将关注的重心放到对孩子学习方法的培养上，让他在小学阶段打好基础，初中阶段“不掉队”，这样才能考上一个更好的高中，未来升学更有保障。

小学阶段，孩子们的成绩都差不多，到了初中差距越拉越大，家长要提前做好应对方案，这样才能让孩子初中阶段也能保持成绩平稳上升。

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