“书者，如也，如其志，如其学，如其才，如其志，总之曰：如其人而已。——出自清代书法家刘熙载《艺概》

现如今常说的“字如其人”自古有之，书法是中国文化瑰宝，若能写一手好字，其中的佼佼者会被千古传颂，笔力入木三分的王羲之，如今的一篇《兰亭序》字帖，仍然被无数人临摹欣赏。

写字是每个在启蒙时期就开始学习的事，随着科技进步，电子产品的日益更新，手写字的应用越来越少了，写得一手好字变得弥足珍贵。

不过学生时期难免会年少轻狂，做出一些特立独行的举动，写字这种表达个性的机会，学生们又怎么会放过这个展现自己创造力的机会呢！

初中生独创“容嬷嬷字体”，老师看后感觉被紫薇附身，字太扎人了

一位初中生在网上晒出了自己的独创字体，还委屈地抱怨，觉得老师不懂得欣赏，平日里成绩也不差，但每次都会因为字体被老师扣分，请到办公室“喝茶”也是经常的事情。

这位同学的字写果然不一般，每个笔画都“锋芒毕露”，整体看起来确实风格统一，还挺规整的，为了突出锋芒，将字体拉地变了形状，视觉上感觉很“扎人”。

这种字体被网友形象地称为“容嬷嬷字体”，看到之后，好像再现了“还珠”中的经典桥段，容嬷嬷用针扎紫薇的场景，估计老师看了也会有紫薇附体的感觉吧！

“容嬷嬷字体”的走红引发了网友的热议，有的网友调侃道：可以拿起这个字扎人吗？还有人觉得字中暗藏剑法，应该是有“武林秘籍”。

也有网友为老师抱不平，觉得老师每天看着这样的字，应该会感觉如芒在背，给0分也情有可原。

学生独创字体难辨认，考试“吃亏”只能认

“容嬷嬷字体”看似有个性、好玩，但却有着难辨认的缺陷，如今考试都是电脑阅卷，老师并不能看到原版试卷，在扫描过程中，可能存在失真的风险，对于特殊字体的同学更是“雪上加霜”。

这种连成一片的“容嬷嬷字体”，在阅卷过程中，容易让阅卷老师看着就感到头痛，大型考试阅卷，时间上是分秒必争的，这种字体即使答对了，可能因为辨认问题而丢分。

在如今的应试教育中，每一分都会影响到学生未来的命运，学会了知识点，却因为手写字体太奇葩而丢分，吃了这种亏只能认。

为了避免受这种委屈，还是练一下中规中矩的字体吧，不仅方便辨认，还会因为投其所好，老师心情大好地给学生加个“卷面分”。

“豆腐块字体”深受老师喜爱，字字分明好辨认

相比于“容嬷嬷字体”，能让阅卷老师联想起容嬷嬷扎紫薇的不好回忆，老师在阅卷的过程中，更喜欢字字分明好辨认的“豆腐块字体”。

整个卷面看起来干净利落，而且字体清晰好辨认，最适合一目十行的阅卷了，在众多让人头疼的字体中，这种堪比印刷的字体，会让老师眼前一亮，很容易大手一挥加几分卷面分。

这种“豆腐块字体”除了笔画横平竖直好辨认之外，字间距也是恰到好处，写出这样一手好字，让很多老师都觉得自愧不如。

与其花时间去创造字体，不如踏踏实实地练好最基础的字体。

字迹工整不仅是为了少丢分，也是一种态度

著名书法家柳公权认为：“用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。”

练出一手好字，不仅能够让学生在考试中，避免丢“冤枉分”，也是一种对自己的要求，写字不仅是为了给自己看的，还要考虑到方便他人阅读的问题。

写一手好字，可以增加“印象分”，得到老师和家长的认可，对于中小学生来说，这种认可会转化为学习的动力，促进他在其他方便的表现更积极。

练字也是练心，一笔一划地反复练习，有助于培养学生的耐心。而且练字往往会找一些名言警句、古诗词，在练字的过程，还会丰富自身的文化修养。

写字工整也是对自身的一种要求，字如其人是一种传统印象，对于不了解的人来说，都喜欢从字体中进行初步判断，写出一手好字也是一种态度的表达。

如今的手写字应用越来越少了，能够写出一手好字的人，还是会备受追捧，成为一种特长，作为学生也要肩负起弘扬传统文化的重任，成为一个有态度、有追求的学生。

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