站着上课能提升学生的认知能力

美国的一项最新研究发现，跟坐姿相比，高中学生站着上课能够提升他们的认知功能。研究人员招募了340名高中一年级的学生，通过一系列的电脑测试来评估他们的认知功能，如记忆和理解事实、组织思想以及解决问题的能力。结果显示，持续保持站姿上课，明显改善了学生们的执行能力和工作记忆能力。但是，一直站着上课难道不累吗？