没有答题思路时怎么办？试试逆向方法

儿子做作业，做完了，有道题不会，来求助。

我看了眼题目，很简单的一道题，考查的知识点是学过的。

也许是我们站得高度不同。

我是大人，从我的视角出发，看他的题目，一眼可以看到题目考查什么，这是一种俯视。

而他看这些题目，最多是平视，有时候可能还要仰视。

所以导致我觉得题目简单，而他却不会。

而做题的方法曾经也教过，现在遇到题目做不出来，说明，方法只在当时用了一下，用完后，他很客气地还给我了。

不知道是不是他以为跟借书一个原理，好借好还，再借不难。

现在又到了，把方法“借”出去的时候。

真希望不要再还回来，不过，大概率，希望会落空。

我问，题目考查什么知识点？

他说，小数的计算。

我说，还有呢？

他说，没有了。

我说，小数计算，如果要考察，放在计算题目中就可以了。

这是应用题，肯定还有其他的知识点要考核，只是结合小数运算而已。

他说，我想不到。

我说，题目中告诉你什么信息，需要你解答什么。

他说，告诉我上山的时间、速度，下山的速度，问我下山需要多少时间。

我说，那这包含了什么知识点。

他说，时间、速度、距离。

我说，没错，这就是这道题目考核的知识点。那怎么做呢？

他说，时间、速度、距离这些我知道，可我不知道怎么解答。

我说，我曾经教给你2个方法。

一个是正着走，根据题目中给定的信息，解析隐藏在它们下面的深层意义，根据这些信息，写出相应的算式、算出结果。

还有一个是逆着走，根据问题，倒推解答问题所需要的条件，一步一步走，需要什么，就解决什么。解决完，就继续走。你都忘记了？

他说，我忘了。

我说，你跟我可真客气，我教给你的方法，免费提供给你用，你不用还给我。

现在知道怎么做了吧？

他说，我试一下。

有了思路，很快，题目做出来了。

做完了，我说，总结一下，这个题目，你卡在什么地方？

他说，我没想到路程、时间、速度这个知识点，而且，有点忘记他们几个的关系了。

我说，忘记了，怎么办？

他说，问呗。

我说，没机会问的时候，怎么办呢？

他说，提前问，提前弄明白。

我说，之前没想到，临时遇到了，也没机会问，比如，考试时，怎么办呢？

他说，我记得你之前说过，跟实际生活联系起来，用最简单的例子来说明这些练习，帮助自己理解。

我说，那你举个生活中的例子，来说明一下他们三者的关系。

他说，我骑自行车去上篮球课，如果我离上课的地方有1km，我骑了10分钟，那我的速度就是0.1km/分钟。

我说，怎么计算呢？

他说，计算速度的话，就用距离除以时间。

我说，没错，你看，弄得很清楚呢。知识点如果靠死记硬背，容易忘记，而且如果不能理解，死记下来也没用，到用的时候，还是不会。

如果能联系生活，你亲自经历过，亲身体验过，自然就能理解。

理解了，你也就会用。

那么具体到题目中，没有答题的思路时怎么办呢？

他说，那我就用你说的逆向方法吧，这个简单，倒着往回推就行。

我说，我也觉得这个方法适合你。

数学题目，不像语文题，答题时，不需要发散思维，只需要把思维聚焦在一个点上。

但当你想不到这个点的时候，你就抓瞎了。

而逆向答题法，可以帮助你聚焦思维，倒推着一步步走就可以了。

教育孩子，亲力亲为，这个过程中，没有一键启动，自动执行的省事和便利。

有的只是一遍遍，一次又一次的耐心教导，耐心地耕耘，耐心地等着他长大。