优秀的童书不仅影响着孩子，成人看了也会深受教育，因为小小的绘本里隐藏着大大的智慧，比如这本《西奥与不先生》。

一天早上，一向安静乖巧的西奥发现自己的床头突然坐着一个陌生人，西奥发现，无论妈妈问西奥什么，陌生人都会替他回答：“不。”哦，原来这位是“不先生”。

其他人都看不到不先生，只有西奥能看到。早餐后，不先生跟着西奥来到了幼儿园。可是无论什么活动不先生都说不，搞得幼儿园的同学都不理西奥了。西奥很生气，他想摆脱不先生。

这时，霸道的同学弗里茨命令西奥把他的巧克力给他，西奥不想给，可是他不敢说“不”。不过不先生可不怕，不先生大声拒绝了，然后弗里茨就走开了。西奥第一次为不先生的存在而高兴，神奇的是，经过这件事情后，不先生变小了一点。

过了一会儿，调皮的同学汉诺要把幼儿园里的小猫放到院外马路上，西奥很担心，可是他什么也没有说。不先生又发话了：“绝对不行！”汉诺只好说：“那就算了。”西奥心里想，原来说不这么简单。事后不先生又变小了一点。

放学时，妈妈没有准时来接西奥，旁边一位女士说，可以送他回家。西奥左看右看，不先生不在身边了，终于西奥对着面善但陌生的女士说出了“不”。

这时，妈妈终于来了，西奥和妈妈说了巧克力、猫和女士的事，还有他敢自己说“不”了，妈妈很高兴，西奥也很高兴。自此以后，西奥再也没有看到过不先生，他的生活恢复了平静。

可以说，故事简单、温馨，但涵义丰富，这是一本非常棒的幼儿“自我意识”教育绘本。学会和不先生做朋友，是小朋友成长道路上重要的一课，我们很多成人也值得重新学习这门课程。

学会掌控自己的内心

这不仅仅是对孩子，大人也是如此，讨好型人格的尤其需要学习。

发展心理学的研究者认为，当一个个体能够区分出镜子里的人是自己时，就说明此时他已开始发展自我意识。个体对于自己的感受，自己想要成为怎么样的人，自己想要做什么等关于自身的认知和认识，都属于自我意识。

孩子的自我意识里应该包括“不”，敢于拒绝与自己内心感受相违背的事情，是自我成长的一大步。勇于说“不”，会给我们的生活带来很多好处，比如“不先生”拒绝了霸道同学、调皮同学的不合理要求。

当然我们也不用一直说“不”，就像绘本最后妈妈问西奥周末要不要去爷爷奶奶家时，西奥大声说好，因为他知道，“不”这个字，可以留到合适的时候用。

西奥已经明白了这个道理，那么我们呢？

绘本里的“彩蛋”

除了教育意义外，《西奥与不先生》也很耐看，因为绘本里有很多“彩蛋”。带着孩子一起在绘本里找“彩蛋”，如同在玩捉迷藏的游戏，非常有趣。

比如，书的前环页和后环页都是相同的一副图，一开始我并没有在意，是孩子发现了，他说，这是西奥妈妈衣服上的图案。我仔细一看，果然如此。为什么要放上妈妈衣服上的图案呢？这个问题值得思考。

还有西奥幼儿园的同学都很有特点：霸道的弗里茨在吃饭时钻到了桌子下面，调皮的汉诺在餐桌上目瞪口呆，浅蓝色衣服的小姑娘拉着老师的衣服……怎么发现的？要仔细看前后文哦，这里也体现了绘本作者的细心和用心。

北大发展心理学博士赵红梅老师认为，家长可以带着孩子一起学习如何跟不先生做朋友，那么就从读这本《西奥与不先生》开始吧。

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我是虎皮柚子，一名教育工作者，喜欢阅读与写作，欢迎关注。

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