文/文东纪实影像 悟道君

人生而无知，但是并不愚蠢，是教育使人愚蠢。——罗素

伯兰特·罗素是英国著名的哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人。他一生的很多的观点似乎总是与人们的认知“背道而驰”，令少数赞同，多数人反对。喜欢他的人，总会去深究他所说的深层意思，反对者则常常嗤之以鼻。

而在笔者看来，他对教育的讽刺，就特别适宜于我们当下的“灰色”教育。

自从教育可以“私有化”以后，我们的教育就变成了资本市场的“一块肥肉”，觊觎者接踪而来。真正的教育者活在夹缝之中，而商人和“莽夫”成为了教育的佼佼者和管理人。

提起“豫章书院”可能很多人还记忆犹新，甚至单看这四个字就会脊背发凉，因为它曾是一座“人间炼狱”。

有媒体报道，两年前，豫章书院因违规办学，暴力殴打、囚禁学生被勒令停办，没想到时隔两年竟死灰复燃。更为可怕的是，当年曝光豫章书院的志愿者，个人隐私一直在不断被曝光，甚至收到了“死亡威胁”。

一位名为“子沐”的志愿者因承受不住骚扰，坐在学校的天台上选择喝酒吞服药片自杀。而最早的曝光者温柔，更是收到了“死亡威胁”，以至于他整日惶恐不安，睡觉一定将门反锁，门口还要堵上桌子。连续一个多月，他尽量不出门，一定要出门时，必须带上口罩，生怕被人跟踪。

1、合法的教育“集中营”

2017年的一天，一群曾在灰色教育“集中营”生活过的“问题少年”发起了一场他们与豫章书院之间的战争。一篇名为《中国到底有多少个杨永信？》引发了社会广泛关注，从此揭开了这些灰色教育的丑陋面目。

陆伟曾是豫章书院的一名学员，因为“不听父母的话”被关进了豫章书院。进入书院的第一天，他和所有新学员一样，被关进“烦闷室”，十多平米的小黑屋里，床上铺着发霉的军黄被褥，旁边就是一个蹲坑。吃喝拉撒睡，都要在这个烦闷室里解决，最少要关7天。

豫章书院的伙食也是一绝，只要吃不死就行。学生们每天的早餐是前一天的剩饭、剩馒头搅和在一起，有时候能够清晰的看见馒头上的霉变和一些小虫子，在汤水里喝出烟味或吃出烟头也是常有的事。按照豫章书院的规定，饭碗里的饭必须吃完，否则就会受到惩罚。

有学生爆料，一次集体食物中毒，全部学生被要求坐在一口大教室内喝一下午盐水，没有送医，因为这是书院的“课程之一”。

最让人难以忍受的还是这里一顿顿突如其来的暴打。

每天早上，学生们会被要求围着操场跑20圈，到了晚上全部集合站好，由书院高层和老师在台上清算学生当天的错误，被点名的学生要上前接受教官的戒尺惩罚，起罚点是5下。被罚的理由有很多，但凡一个眼神或者一个动作，都会被抽打。除了戒尺，还有“龙鞭”，小拇指粗的钢筋，往屁股上抽，扒光了打。

被子没有叠成方块要打，床头放置文具盒也要接受“龙鞭”的惩罚。另外书院鼓励学生相互监督，几乎每到下课就有学生跑到老师那里打小报告，因为“举报者”可以被加餐，“犯错”的学生常常被打得手心淤青、屁股红肿......

然而这种近乎“魔鬼化训练”的教育环境，真的起到了教育问题少年的作用了吗？事实上，走出书院的孩子们，非但没有得到校方宣传的“治疗效果”，反而留下了阴影。有人陷入抑郁，有人变得麻木，甚至有人尝试自杀或犯罪。

无独有偶，近日成都一家名为“嘉年华”的问题少年矫正中心被曝出类似情况。在这里等级森严、异化人性，利用极限体能、暴力惩罚、侮辱恐吓等方式迫害学生。因为无法忍受非人的生活，学生们想到了各种各样的逃跑方式，有人喝下碘伏试图自杀，有人拿起砖头以死相逼，更有人想到了去厨房偷菜刀，挟持人质出逃......

这一切的一切，让人看不出一点学校的样子，反而是反人类、反教育、反社会的恐怖集中营。可是他们却披着“合法”的外衣，从事着“戒除网瘾”、“矫正心理”的灰色教育。

2、私有化发展，引发的教育黑产链

说到“戒除网瘾”怎能不让人提到杨永信？杨永信被誉为“全国戒网瘾专家”，人送“电击狂人杨永信”、"磁暴步兵杨永信"、"雷霆萨满杨永信"、"十万伏特杨永信"等等称号。

他一手创办的“告别网瘾，重塑自我”的13号诊室曾是山东临沂的一个神话。用家长们的话说，那些沉迷于网瘾，管不了的孩子，只要走进13号诊室，短短几十分钟后就能“脱胎换骨”，换了一个人，简直就是个奇迹。

杨永信更为“强大”的是，不论你在全国哪里角落，只要经过父母同意，他就会派出“特种部队”迅速将你抓入“集中营”。而其所谓的“痛苦打击”和“精神洗脑”颇似邪教，目的只有一个，那就是让你屈服，且不论代价。

而事实上，这种极端的治疗方式，是对孩子的二次伤害。接受过杨永信治疗的一些孩子们，走出诊疗室后真的“变了一个人”。他们有人随身带着尖刀，对家人失去了信任，和父母断绝了关系，甚至彻底玩起了失踪。

因其“冥灭人性”的手段对社会和接受治疗的家庭造成了不可恢复的伤害后，受到了媒体和社会各界的打击，最终于2016年8月被迫关停，杨永信神话也因此破灭。

虽然杨永信、豫章书院和成都“嘉年华”都曾迫于压力关停，但事实上，这种灰色教育机构并未停止繁衍。豫章书院公司已于今年4月15日更名为堂渊文公司，续存营业至今，而成都“嘉年华”也被媒体曝出可能在几个月后会“重新开学”。

在全国至少有2000家这样的戒除网瘾的机构，而豫章书院和成都“嘉年华”只是其中之一。他们打着“救人于水火之中”，实则实施营造集中营式的“人间炼狱”，用灰色教育手段，摧残每一个人鲜活的生命，并对他们的一生可能造成更大的伤害，但为何会一直存在？

第一、利益驱使，部分家长愚蠢

教育在当今已经成为了我国市场份额较大的商业体系之一，家长们盲目的教育投资，让部分教育形式走上了反教育的路子。不要“输在起跑线”的口号喊了很多年，可事实上，教育不仅没有让孩子们整体变得更加优秀，反而让一些家长变得更愚蠢。

第二、黑色教育产业链早已形成

纵观我国乡村，民办幼儿园如雨后春笋般的出现，老农民成为了幼儿园园长，小学毕业的家庭主妇成为了幼儿教师。老百姓乐呵呵的在外宣称，自己的孩子在某某幼儿园上学。可事实上，大量的民办幼儿园没有办学资质，教师队伍也都不符合标准。

多年前，我国教育黑色产业链早已形成，只需花钱，就能搞定学历和从业资格。打着擦边球，各类教育机构层出不穷。暗访乡村幼儿园可以轻易发现，园方为了经济利益最大化，供餐营养差，教育内容小学化，甚至错误引导的事情时有发生。

而在城市，这种黑产教育多发于培训机构和“特殊教育机构”。他们貌似“先进”的教育方式，无非是走在法律边缘的人性摧残。

第三、盲目的前程预定

教育的目的是教书育人，传授知识和文明。而当下的教育大环境，已经完全是一种纯粹的学历竞争，和盲目的前程预定。

小时候被家长强行安排进入各种辅导机构，走上社会才发现，曾经无奈学习的很多兴趣，在工作中几乎没有任何作用。

第四、立意导向错误

可能有人看过一个有关“教育家和政治家谁更适合管理教育”的讨论，结论是公有公的理婆有婆的理。而笔者认为，教育本是有着自身规律的专业技能，不同于经济建设和治安管理，它更多的遵循人类精神文明发展的自然规律。如果一味的扩张学校建设，必然会失去教育本身的颜色。

一位从事教育管理多年的朋友跟我说起过这样一件事，他的孙子成绩优异，但在小学就被儿子送到了当地一家知名“民办学校”。孩子从小学到初中，一直在激烈的竞争角逐中度过。如今眼里除了利益，很难看到亲情。

对于中小学生而言，他们心智尚未健全，需要社会多方面的引导，并非一味的学习文化知识所能完善地了的。他们需要与父母家人建立更加完善的心灵架桥，需要每天回到家中和父母的一个拥抱或撒娇。可大量的孩子，却被“无情”的扔在了“封闭学校”。这样的成长，或许能够培养出一个“强大的竞争机器”，但也可能因此会失去更多。