儒学与好教师

幼吾幼以及人之幼——爱生如子，

知之为知之，不知为不知——坚持真理，

知其不可而为之——承担责任，

因材施教——讲求艺术，

如切如磋，如琢如磨——精益求精，

传不习乎——传承文明，

学而不厌，诲人不倦——恪守师德。

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页面更新：2024-03-29

标签：如切如磋学而不厌知之为知之诲人不倦因材施教儒学师德不知为不知精益求精真理艺术责任文明

反者，道之动

风雨之后，是彩虹。寒冬过后，是阳春。繁华落尽，是寥寂。狂妄之后，是奚落！没有反者，亦无正者。

父不宜教子

孔子，孟子，都不主张父亲教子女，君子远其子，父子之间不责善，责善则离，离则不祥莫大焉。因此，身教就是最好的教育，也可能是最坏的教育。父母强势，子女弱势。

吾在山水之间

反智主义，值得警惕。

茅台酒的本真

化学成分，水、酒精，腐败指数，硬通货。

今日是小暑

春天去了，树叶变成深绿色，有树叶黄了，年过半了。酷热之后，金秋时节要到了。

善良的人生才是最美好的人生

尼采说，“当你凝视深渊时,深渊也在凝视你”。鼓吹战争，战争也在逼近你。鼓吹战争，无非是奴役世人的政治野心。仁者爱人，世界大同。生生不息，文明永存。

给生命以闲暇

停下匆忙的脚步，闻一闻路边盛开的野花，抬起疲惫的脑袋，看看天上的星星⭐️，远离无谓的喧嚣，倾听自然的声音。回归良知，找到本真的自我。浮生半日闲，啜茶白云间。

绿色中国，休闲社会

经济繁荣，环境优美，政治清明，安居乐业，文明和谐，自由轻松，休闲社会，值得期待。

理性的力量

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，对人类理性的压制，从来没有成功过，也将永远不会成功，自以为聪明，可以欺骗愚弄人民，结果都成为笑柄，历史没有谎言，历史代表了人类的理性。

学术与科学

学术，天下之公器，辩而愈明。

生态多元化

生态多元化，大自然生生不息，是生态健康的标志，生态单一化，生态内卷，是生态灾难。人与自然，皆是如此。

人是目的，不是手段

康德说，人是目的，不是手段，孔子说，己所不欲，勿施于人。人是平等的。对上谄媚，对下欺压。把人当做工具的人，都不能真正称为人。

自由和友谊

他们，或者是别人的统治者，或者是别人的奴仆，但是，永远都不是别人的朋友。他们不知道真正的自由，也不知道什么是真正的友谊，不知道什么是真正的快乐！

社会正义论

我们并不反感腐败，我们只是反感没有腐败的机会。因此，我们需要社会正义，更需要灵魂的正义。

孔子曰：仁者爱人

仁者爱人。教育的最重要任务是：首先，教育民众知道自己是人。其次，是做好人。最好，做君子，做圣人。

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