判断并改错(每小题2分,共10分。正确的划“√”,错误的划“×”,并将错误的改正)
1、开发校本课程就意味着要编写教材。 ( )
改为:
2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 ( )
改为:
3、叙写教学目标时,行为的主体应该是教师。 ( )
改为:
4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 ( )
改为:
5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。 ( )
改为:
参考答案:
判断并改错(每小题2分,共10分)
1、×。改为:开发校本课程意味着展示学校的办学特色。
2、√。
3、×。改为:叙写教学目标时,行为的主体应该是学生。
4、×。改为:新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。
5、×。改为:研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。
页面更新:2024-04-12
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