1.党的 19 大报告中明确提出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先发展的战略地位,加快教育现代化,办好人民满意的教育,体现了教育活动的 ( )
A.现代性 B.先导性 C.教育性 D.全民性
2.发达国家实行12年甚至更长年限的义务教育,而发展中国家实行 9 年甚至更短的义务教育,这反映了学校教育制度受( )。
A.历史的影响 B.政治制度的影响
C.经济发展水平的影响 D.社会成员意识的影响
3.我国义务教育经费的主要来源于( )。
A.国家财政拨款 B. 城乡教育费附加 C. 社会集资捐资 D. 教育专项资金
4.以下关于课程方案的表述中,错误的是( )。
A.课程方案由国家教育主管部门制定
B.学校可以根据自身情况调整课程方案
C.课程方案依据培养目标制定
D.课程方案是某类学校设置课程的总规划
5.教师讲授七年级语文教材中《展示华夏文化魅力》课后,带领学生组织参观当地的名胜古迹,这体现了我国新课程改革中( )。
A.合作探究 B.分组教学 C.回归生活 D.直观教学
6.小明上课喜欢和周围同学打闹,但他体育很好,老师安排他担任班级足球队队长,经过一段时间后,小明上课变得安静认真了。老师的方法体现了( )。
A.发展性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
7.老师在讲授种子的构造时,把提前泡好的蚕豆带到课堂上,教师边讲解边拨开蚕豆,用实物投影仪展示给学生观察,这位教师采用的是( )。
A.谈话法 B.实验法 C.演示法 D.研究法
8.缺失
9.遇到问题急于求成,往往没有全面分析问题,甚至还没有弄清楚问题时就快速做出回答,这类学生的认知风格属于( )。
A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型
10.要保证较高的学习效率,学习动机与学习任务难度之间的关系是( )。
A.任务难度与动机水平成正比 B.任务难度与动机水平成正比
C.低强度的动机水平学习效率最高 D.高强度的动机水平学习效率最高
参考
1.B【解析】优先发展教育,体现了我国对教育的重视,又说明了教育的先导性。
2.C【解析】发达国家与发展中国家主要就体现在经济发展水平不同,因此,题干描述体现了学制受社会经济水平的制约。
3.A【解析】《义务教育法》第四十二条国家将义务教育全面纳入财政保范围,义务教育经费由国努院和地方各级人民府依照本法规定子以保障。
4.B【解析】课程方案是根据培养目标制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件。具体规定学校应设置的课程,各门课程开设的先后顺序,课时分配和学年的编制等,并对课教学和课外活动等方面作全面安排。严禁学校私自调整课程方案,要严格执行课程方案。
5.D【解析】讲课之后带学生去到名胜古迹去多观,是教师用到的实物直观。
6.D【解析】老师抓住小明的特点,针对他进行了有的放矢的教育,体现了因材施教。
7.C【解析】老师将实物展示给学生,帮助学生获得感性认识,以助于学生理解,这是演示法的运用。
8.缺失
9.C【解析】冲动型认认方式的学生在解決问题时,往往很快形成自己的看法,在回答问题时,往往根据问题的分信息或未对回题像适仞的分析就仓促做出决定,反应速度快,但容易发生错误。题干描述为冲型的认知风格。
10.B【解析】
页面更新:2024-02-28
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