总听说初一不分上下，初二天上地下。一直知道初二难，但为什么难，怎么难不知道。只是稀里糊涂地等待着。

直到和一位老师聊了之后发现，咱家娃在非常危险的边缘了。如果再不改变一切都来不及了。所幸初一才刚刚开始，抓紧时间还来得及。

这位老师说，对孩子来说，有几个非常重要的衔接时期，一定要把握好。

一个是幼升小，一个是二升三，一个是小升初，一个是七升八。

幼升小，很好理解。进入小学，学习内容和生活节奏都发生了变化，这个衔接的好，小学就会很顺畅，否则孩子家长都痛苦。

二升三，是整个小学的关键时期。一年级的家长可能最痛苦，各种不适应，各种鸡飞狗跳的，但是二年级是给大家一个喘息的机会，孩子适应了，家长也适应了。战斗了一年好不容易平缓一下，可能就会放松心情，但是三年级对孩子的思维要求比较高，如果孩子没有提前做好准备，很多孩子跟不上，区分度就出来了。

小升初，这个变化也是非常大的，因为是语文老师分享的，他就说语文，初一比六年级的内容和难度增加了35%。如果语文基础不扎实，可能一到初中就原形毕露了。分数看着掉而不知道怎么办。

而七升八，更难，因为初一的内容是整个初中的30%，而初二是60%，初三只学10%。如果基础不扎实，又没提前准备，那到初二垮掉是很正常的事情，而且很难抓起来了，因为初三更忙，更没时间抓语文了。

一直觉得咱家的优势是没培优这个问题，也被老师毫不留情地批评。

老师说，因为你们没培优过，所以你们的学习深度和广度都不够。等到初二需要加量的时候，孩子无法适应，那会非常辛苦的，效果肯定不好，垮下来是必然的。

咱家娃太舒服了，每天只做校内的作业，周末也没培优也没加什么学习任务。想用这个态度和状态去应付一年比一年更繁重的学业，现在想想真的是痴心妄想，白日做梦！

不改变只会越拖越垮。大家都这么拼，而且每年读书的娃越来越多，但录取人数并没有增加多少，甚至很多大学在缩减招生人数。就是想逼那些不愿意勤奋读书的娃去读职高。

咱家娃又没有特别高的天赋，还想优哉游哉地拿个好成绩，绝对是不可能的事情。

现在老师帮忙指出来，还真的是及时雨啊。

后来提到娃喜欢看综艺节目聊qq，老师毫不客气地说要像戒毒一样地停掉这些精神控制。必须！坚决地！停掉！

正好看到一个纪录片《智能陷阱》的介绍。就是说的不管是孩子还是大人，不能放下手机平板，不是因为自制力不够，意志力不够，而是你的对手是人工智能，你的一切反应都被设计者想到了并预测了你的行为并做出了一些事情让你欲罢不能。

想让大人和孩子放下手机，必须重新认识手机，了解背后的原理，真正逃离被人工智能控制的现状。

想平庸想认命想上职高，那就继续手机自由吧。如果想上四大名高想读985那么还是放下手机，拼命学习吧。

老师最后给了一个解决方案---“九分法”。

九分法有2层意思。

一个是每个知识点都学9遍，扎实打基础。

再一个意思是每次和身边的9个人比，争取得第一，然后再和身边9个人比，再争取得第一。比如说现在第30名，就和21-30名的娃比，争取21名，然后再和12-21名的娃比，争取12名，再和3-12名的娃比，争取第三名。

很庆幸，期中考试的稀巴烂激发了中年老母疯狂寻求解决办法，在七升八的关键时刻认识到了时间的紧迫性。

还有9个月的时间做好七升八的准备工作，停掉手机平板，做好学生该做的事情。

执行的过程肯定是艰辛的。但必须要执行下去！

老师说青春期是个猝火的阶段，娃的思维模式在这个时间段会放大并固定了下来，如果在小视频里固定了，那未来的人生就是看小视频过活。如果在读书中找到乐趣，那么未来的人生还有一些值得期待的东西。

智能陷阱，一定要让娃知道并刻意避开。很多道理该说还是要说，毕竟咱这个中年老母昨天之前还在追求踩西瓜皮的随意生活，何况孩子呢。

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