小学科学苏教版 三年级 第6课 沙漠中的植物 同步练习

第6课 沙漠中的植物

1.骆驼刺和梭梭树这两种植物都是地面部分长得矮小，有庞大的根系。庞大的根系能在更大的范围内寻找水源， 吸收水分；矮小的地面部分减少了水分蒸腾，使之能在干旱的沙漠中生存下来

2.多数沙漠里的植物有强大的根系，能增加对沙土中水分的吸取；许多植物的叶子缩得很小，或者变成棒状或刺状，有的甚至无叶，用绿色的茎代替叶子的作用，茎表面覆盖蜡质等特点能减少水分消耗，减少蒸腾面积，使它们适应沙漠环境。

04 同步练习

2.6《沙漠中的植物》同步练习

一、填空题

1、沙漠中的植物有_____、_____、______等。

2、仙人掌的茎具有_____功能。

3、______和______都具有庞大的发达根系。

4、沙漠植物的共同特点是都有发达的______、多肉的______、退化的______。

二、判断题，对的打√，错的打✘

1、芦荟和石莲花也可以生活在沙漠中。（ ）

2、仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。（ ）

3、沙漠植物的根系十分发达。（ ）

4、仙人掌茎叶外生腊质，也能减少水分蒸发。（ ）

5、仙人掌的叶子长着许多刺。（ ）

6、沙漠植物的形态特点与其生活的环境相适应。（ ）

三、选择题把正确的序号填在括号内

1、胡杨树的生活环境是（ ）

A.干旱的沙漠 B.热带草原 C.高山地区

2、仙人掌耐旱原因分析不正确的一项是（ ）

A.茎肥厚多汁，能储存水分

B.茎叶外生腊质，也能减少水分蒸发

C.叶子长而宽，减少水分蒸发

3、下面是沙漠植物的是（ ）

A.杨树 B.刺柏 C.沙棘

4、一张纸巾浸满水后用蜡纸包裹起来，1小时候打开发现（ ）

A.水分蒸发掉，纸巾变干

B.水分基本没减少，能拧出水来

C.纸巾是湿的，但拧不出水

四、填图题：找出仙人掌的茎和叶

五、实验探究题

朵朵把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上（如图所示）。1小时后观察3张纸中的干湿程度。

（1）______的纸最湿，_______的纸最干。

（2）蜡纸模拟的是仙人掌的________。

（3）实验结论是________________________________。

（4）仙人掌的形态特点与_______有关。

05 习题答案

参考答案

一、填空题

1、（答案不唯一）仙人球 仙人掌 沙棘

2、储水

3、骆驼刺 梭梭树

4、根 茎 叶

二、判断题

1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、✘ 6、√

三、选择题

1、A 2、C 3、C 4、B

四、填图题

①叶 ②茎

五、实验探究

1、蜡纸包裹 平铺

2、蜡质层

3、仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分。

4、生存环境