网瘾是毒药？还是救命稻草？

学员提问：

孩子今年初三，马上面临着中考。在这样重要的关头，别的孩子都在忙着参加各种补习班，可是我的孩子却每天沉迷于网络世界，对学习完全不在意。

每天晚上回家后，都把自己关在房间里，说是在学习，其实都是偷偷地在玩游戏。我试着把网线掐断，但是他就说要上网查资料，没有网络会影响学习。

其实我偷偷的看过，他经常玩游戏到凌晨，老师也给我打过几次电话，说孩子常常在课堂上睡觉，甚至有过几次发现他逃学去网吧，让我多管管孩子。

我们夫妻两人都是上班族，他爸爸长期在外地工作，我的工作也非常忙碌，没有时间一直监督着他。可是现在马上就要中考了，孩子还是这样的状态，我很着急。

打过，吼过，晓之以理动之以情过，可是完全没用，孩子依然我行我素。

面对这样的孩子，我真的不知该怎么办了？

导师答疑：

当你提出这个问题的时候，其实你有一个假设，就是说有“网瘾”的孩子是有问题的。

我们来回想一下，很多年前，许多家长觉得看电视会毁了孩子；后来，随着互联网的普及，又有不少家长说上网会毁了孩子；现在，网络游戏兴起，又有很多家长跳出来说是游戏或者是手机毁了孩子。

其实，这些都不会毁了孩子，真正毁孩子的其实是其他的东西。

“网瘾”，只是个症状，也许恰恰是“网瘾”救了孩子的命。

如果我们想帮助这个孩子的话，要看一看这个网瘾其实在帮孩子实现的功能是什么。如果我们不能理解这个网瘾真正帮孩子解决的是什么问题。我们其实就帮不到他。

如果你不希望他上网成瘾，那你就要首先搞清楚你能帮他解决什么问题，能否找到一个替代物来转移他的注意力。必须把那个替代物找出来。

所以，在跟所谓的“网瘾”孩子交流的时候，不要把“网瘾”本身当作一个问题，而是要回到刚才我反复提到的根本尊重和涵容这两个方面来解决。

当你给了孩子真正的根本尊重之后，其实你才获得了帮助他的资格。这样，接下来你才有可能协助他从困境当中走出来。所以，先给他根本尊重吧！