李玫瑾教授坦言:孩子是不是读书的料,看他的眼神就能明白

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很多孩子都觉得读书苦、读书累,但现实很残酷:如果不读书,我们会过得更艰难。读书给孩子带来的收获不仅仅是考得好成绩、好学校,更有知识、思维、习惯等伴随一生的能力。

不过,在学习的时候,有的孩子诠释了"有投入就有回报",有的孩子却怎么努力都没有进步,让人心疼。

当遇到后者这种情况的时候,有些家长和孩子会感到气馁,认为没有读书的天赋。

李玫瑾教授坦言:孩子是不是读书的料,看他的眼神就能明白

李玫瑾教授的分析

在一次演讲中,李玫瑾教授提到,孩子是不是读书的料,看他的眼神就能知道:一些孩子上课,眼神看着黑板的,这样的孩子专注力强,学习自然会好;

而另一些孩子,眼神看的是老师、同学、窗外,一会看看同学在做什么,一会又瞅瞅别的地方,眼神四处飘忽,显然没有专注课堂,这样的孩子,学习自然比较差。

李玫瑾教授坦言:孩子是不是读书的料,看他的眼神就能明白

不得不说,李玫瑾教授的分析真是一针见血。认真听讲是孩子学习好的必要条件,只有听懂老师说什么、理解了课本知识,才能在写作业、考试中做到胸有成竹。

心理学家丹尼尔·戈尔曼曾说:专注力比智商更能影响一个人的最终成就。

这也体现了专注力的重要性,如果孩子缺乏专注力,那么他不仅上课不认真,做作业也集中不了注意力,导致无法养成好的学习习惯,以后的发展受影响。

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家长如何提高孩子的专注力?

1、尊重孩子专注力的发展规律

育儿专家罗静在《教育总会有办法》中说,专注力的维持时间是:5-7岁15分钟左右,7-10岁20分钟左右,10-12岁25分钟左右,12岁以上30分钟左右。

孩子在不同年纪能够保持专注的时间都不一样,刚上一年级的孩子,才6/7岁,一节课下来难免有几次"开小差",这都是正常的。

所以,家长要尊重孩子专注力的发展规律,不过度强求和苛责孩子。保持良好的心态,才能更好地教育孩子。

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2、不打扰,是父母的温柔

你有没有想过,也许孩子的专注力,正是被你破坏的。当孩子沉迷于搭积木时,家长不断在旁边"指导";当孩子写作业时,家长时不时送牛奶、水果……这些你以为是"为孩子好"的行为,恰恰打断了孩子的思路,破坏了他们的专注力。

所以,在孩子玩玩具、写作业的时候,如果他们没有邀请你或者向你求助,那么就不要轻易去打扰、打断他们。

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3、科学的专注力训练

有些孩子在同样的年龄段,专注力却有所欠缺,这说明他们需要一定的专注力训练。对此,家长可以采取一些相关的游戏来帮助孩子提高专注力,让孩子在玩耍中有所收获和提升。

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在这里,我给大家分享一套书《德国好奇狗陪你学 专注力训练》。大家都知道,德国的教育非常有名。这套书共7册,正是引进了德国等国家的科学教学理念。书中合理设置了专注力练习题和孩子们感兴趣的游戏,帮助提高专注力。

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这套书插画精美活泼,可以激发孩子学习的兴趣,让他们放松心情,在感受乐趣的同时提高耐心和专注力,希望对你有所帮助。

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页面更新:2024-06-10

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