晚上，遛娃时，几个宝妈们激烈的讨论着学区房。

孩子升初中填写志愿的体验感受，明年面临小升初妈妈的担忧，幼儿园妈妈为了孩子上学对学区房的考虑，私立初中和公立初中要如何选择等等。

孩子的教育问题历年来都是父母的焦虑来源，幼儿园时希望孩子得到老师好的照顾，小学毕业希望孩子能派位到好一点的中学，因为好的中学上高中的几率会大很多。

如果孩子有更好的前途第一选择肯定是高中，而不是职高，可现在的教育政策是高中的录取名额只有百分之五十，意味着有百分之五十的孩子会被高中淘汰而选择职高。

没办法上高中，也就意味着与大学的距离就更远，这应该是每个父母焦虑的主要因素。所以，很多父母想尽一切办法购买学区房，为孩子争取一个好的起跑线。

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记得之前与一个姐姐遛娃闲聊时，她说自己的大崽回老家读高中了，我当时很不解的问她，你们一家人都在长沙为何让大崽回老家读高中呢，见上一面都难。

姐姐说孩子考试的分数在长沙没办法进高中，只能上职高，但在老家可以读高中，最后还是选择让孩子读高中就只能回老家了。

也就是说每个城市高中的录取线是不同的，如果整个市的整体分数高也只会录取前50%，后50%即使在别的地区分数偏上也无法上高中，除非转城市上学。

可根据教育部的相关规定，转校的手续是比较麻烦的，还需要有人力物力的基础才能办理相关的转校手续，对有普通家庭这无疑是一件很难做到的事情。

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可怜天下父母心，古有“孟母三迁”典故，今有竭尽所能购买学区房的父母。

每个父母都期望自己的孩子成年后有一份好的工作，有一个幸福的人生，可这些的前提是孩子能接受好的教育，有了好的教育才能有适应社会发展的根本条件，否则都是空谈。

也有人会说小学毕业当老板的、有自己的事业的人也不少啊，可见学历不代表全部。如果把低学历事业有成与高学历事业有成的人来划分比例的话，我想结果是可以预料的。

高学历的的几率一定大很多，如同国家领导人，企业ceo，知名的企事业者，有几个没有上高中和大学的。一个人有幸福的生活可能并不需要高学历，可一个人要对社会有大的贡献就一定需要学历为基础。

为何应聘需要看学历？为何学历是进入公司和选择岗位的入场券，这都告诉我们学习、学历是适应社会发展的基本因素。

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我一直坚信，国家的政策只会越变越好。

当下家长们的焦虑焦虑教育部一定能够感受到，今年在长沙开始执行全部微机派位，不再有提前录取，这个信息我感觉到在过几年我们国家普及高中一定是势在必行。

通过几年的疫情，我看到了中国的强大和愿力，当下的社会发展足以能够支撑和推动教育事业的新一轮改革，两会期间教育部人大代表提出“让父母持证上岗”的提议，让我感受到教育也即将开启新模式。

可回到当下，即将面临的小升初、初升高、高考的紧张状态依然存在，孩子的压力、父母的压力、对未来生活期望以及对未来不确定性的压力，会让孩子和父母感受到深深的压抑。

如果当下我的孩子正处于这样的关键阶段，我肯定也会焦虑，无法做到真正的顺其自然。

04
面对这些不确定性，家长能做的又是什么呢？

督促孩子学习，提升学习成绩，给孩子报名课外补习班等等，这些行为都来自于对未来不确定的恐惧。因为，对孩子的未来，父母能做的无疑就是努力工作赚钱给孩子提供更多的生活保障，给孩子最好的教育资源。

孩子从出生到步入社会，这个成长的过程中，父母和孩子都需要面对适者生存的恐惧，这种恐惧的来源并不只限于父母，是社会筛选过程的产物。

因为这种恐惧的存在，我们只能有自己觉得好的方式去应对，比如：要求孩子快速成长、控制孩子的思维和行为、对孩子不合理的期待、严格管理孩子的学习等等。

对孩子的期待——对未来的恐惧——对当下社会状态的无力——对孩子的控制，这一系列的思维形成了一个闭环，也循环的牵引着我们的情绪。

最后
如果感到无力，那就改变自己

如果有经济实力，能为孩子做好最后的兜底保障，这可以让父母有安全安，从而减轻自己的教育焦虑，那就按照自己的想法做就好。

如果经济条件有压力，那就从当下开始丰富和充盈自己，在这个拼爹妈的时代，拼的不仅仅是经济实力还有更重要的软实力——思维模式。

孩子的人生终究是要孩子自己去走，我们能保驾护航的时间是有期限的，教会孩子学习、思考、独立、迎难而上的去生活，要好过焦虑的生活状态。

每个人都应该抱有合理的期待去生活，让期待成为动力而不是压力，对孩子亦是，孩子的是父母生命的延续和传承，我们允许孩子做自己，也允许自己对孩子有合理的期待。

接纳当下，不骄不躁，走向未来！即使有不确定性，也要微笑面对！