现在的小孩是不是越来越聪明了?


现在的小孩是不是越来越聪明了?

不是,而且绝对不是……现在的小孩,其实相比二十年前,我认为还要笨一点。小孩懂的多没有问题,但聪明,一般意义上是讲对一样新事物的接受和顿悟能力。我有一个培训学校,有一门课从我自己是大学生起就开始教,现在当了大学老师还在教:


现在的小孩是不是越来越聪明了?

乐理

乐理这门课,和天赋关系不大,也不艰深,除了律学那需要一点数学知识外,咱们国家音乐学院入学考试的乐理,基本上小学生认真学也很容易学会,第一节课认五线谱,熟悉音名唱名……所以你没学过乐器也没关系。这门课,我高中时上了三节课后来靠自学考了国内最好的音乐学院的满分。后来大二开始帮着带乐理课,一般是十二课时带完,学生也都能听懂,也都能考高分。我也慢慢地磨练起了自己的上课经验。从15年开始,学生开始慢慢听不懂了,十二课时慢慢变成了十三,十四,十五……今年,这门课必须一节课讲知识一节课讲作业了(24课时都不一定够)。当然,还是有人能一听就会,但愚钝得无可救药的学生越来越多。比如一个音程,do到mi,一共两个全音,四个半音,有学生会数到第三个忘记数到哪了……;又比如升号调的书写顺序,以前三分钟能记住的,现在半小时能记住的都很稀有。我以前经常让学生想象一个钢琴键盘……现在的学生,还真有很多画不下来的。后来我和一个专门做儿童教育的专家聊了下这个问题,他也给出了类似的答案。原因他认为是现在的儿童过早地大量接触视频类教育,无法系统地逻辑思考或形成想象。我个人则是倾向于现在的孩子太容易受到大脑的刺激,导致对于思考已经失去了兴趣和习惯,长此以往导致思维能力下降。我个人天天打四五个小时游戏一段时间也会变得愚钝而空洞。

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页面更新:2024-05-01

标签:音乐学院   音名   全音   唱名   半音   音程   线谱   小孩   艰深   乐理   愚钝   作业   课时   聪明   关系   学生

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