文/小哈

现在对于孩子的学习成长，离不开一个词就是“减负”。其实想想，学生们的学习压力确实不小，从3岁左右就上幼儿园开始就接触到了学习。

有些家长又担心孩子输在起跑线上，于是疯狂让孩子学习，甚至为了更好地衔接孩子的小学课程，家长会让孩子上学前班。

而现在又有国家教育部门发表规定，要取消学前班。这样一来家长们不免会焦虑疑惑，孩子的幼小衔接怎么办？

幼儿园不让超前教育，小学没有基础又跟不上，学生到底该怎么办？

对此，教育部门做出了回应，教育部门表示要积极推进幼儿园和小学的过渡，幼儿园开设幼小衔接班，一些省市教育部门通知预计9月试点实行。

家长们听到这个消息后，焦虑情绪多少得到了一些缓解。但是幼小衔接班可不是提前学习小学一年级的课程，这一点大家还是要明白的。

也禁止这种“拔苗助长”的教育方式，更多是帮助学生做好心理上的准备，以及培养孩子的其他方面，帮助孩子更快适应小学生活。

毕竟超前教育对学生的成长是弊大于利的，况且现在学生减负已经成为势在必行的趋势，所以家长们更应该清楚这一点，帮助孩子更好做好幼小衔接才更重要。

那么，家长该怎样帮助学生做好幼小衔接呢？

在幼儿园阶段，其实并没有对学生的学习要求太多，也不会太严格，真的是带有寓教于乐的性质，而上小学后，才是非常重要的学习打基础的阶段，培养好孩子的学习兴趣非常重要。

家长首先可以告诉孩子马上要成为小学生了，引起他们对学习的重视，还可以把知识学习和生活结合起来。

其次要养成良好生活习惯，上小学后意味着孩子要按照学校的规定上学放学，不可以随意，也包括孩子在学校吃饭或者是午睡等，都要遵守学校的规定。

家长要让孩子养成良好的生活习惯，给老师留下好印象。比如培养孩子规律的作息时间，养成早睡早起的好习惯，还有像吃饭不挑食等好习惯。

还应该培养孩子的劳动能力，在幼儿园时期虽然有手工课等，但更多都是开发孩子智力的，老师和家长也会很少让孩子去劳动，把孩子保护得很好。

上小学后学生就要面临劳动了，家长可以提前让孩子锻炼锻炼，做一些力所能及的事情，培养劳动能力，让孩子上小学时能够更快适应。

锻炼他们的心理承受能力也很重要，幼儿园算是启蒙教育阶段，而上小学后孩子很容易就会经历挫折，比如学习和生活中的挫折困惑。

如果孩子心理承受能力弱，在小学阶段就有可能产生厌学心理，不能有良好的心态面对学习和生活，敢于指出并让孩子改正错误，引导孩子独自解决困难，增强面对困难的勇气。

其实，家长们也不用过多担心焦虑，也不要在孩子幼儿园阶段就给孩子太大的压力，要符合孩子的成长规律。

另外，想要做好孩子的幼小衔接，家长的教育至关重要，激发孩子的学习热情，培养好孩子的各种能力，让孩子做好身心准备，相信孩子可以尽快适应。

幼儿园超前教育对学生的危害有多大？

之所以不让幼儿园超前教育也是有一定原因的，家长们是都希望孩子能够不被落在起跑线上，但拔苗助长的道理大家都明白，不仅不会让苗茁壮成长，反而会到最后颗粒无收。

而前不久刚开学的时候，就有学校老师在网上分享这样一条短视频，老师在上面讲课，下面一年级小学生的状态却完全不像听课状态。

其中还有学生表示“老师讲的我都学过了”，这让老师也很无奈，这样学生的听课状态就不会好，讲课效果当然更微乎其微。

所以超前教育会导致学生在本该上课的时候，注意力不够集中，听课效果也不是很好，久而久之学生的成绩就跟不上去，到最后只会害了自己。

再有学生从幼儿园开始就接受超前教育，这也会导致部分孩子过早成熟，有可能对心理健康都产生影响。

最重要的是，超前教育会让学生的心理压力大大增加，小时候就给孩子那么大的心理压力，但他们的心理承受能力还很有限，很可能导致他们的情绪崩溃，甚至出现精神问题。

所以超前教育对学生的危害真的非常大，教育部门之所以会有这样的举措也是从为学生身心发展的角度出发，家长们要多理解，适应政策变化，不强迫孩子做有危害的事。

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