团体沙盘游戏——给孩子们最特别的礼物

沙盘游戏是一种特殊的游戏方式，它的主旨是: 自由与保护、治愈与发展，是有益于儿童心理发展需要的一项活动。儿童通过游戏的方式建造、观察、理解自己的内心世界，这是一种非语言的交流，是对自身内在秩序的探索。

一盘细沙，各式各样造型的沙具，加上咨询师的关注与投入，游戏者的自由表现与创造，构成了沙盘游戏最基本的要素。沙盘游戏呈现为一种心理治疗的创造和象征形式，游戏者在一个自由而受保护的空间通过在沙盘上摆放各种人、物的缩微模型来构建意象，让无形的心理内容通过所构建的意象得以呈现。

沙盘游戏使游戏者内在的冲突得到表达和缓解，紧张情绪得到放松，心灵获得充实和发展，并且对自己的意识或无意认知进行重构。系列沙盘意象营造出沙盘游戏者心灵深处意识与无意识的持续性对话，以及由此激发的治愈过程和人格发展。

作为一种心理干预工具，沙盘游戏被广泛应用于儿童焦虑、恐惧、多动、攻击等行为和情绪困难的干预。儿童在沙盘游戏过程中可以非常自由地表达自我，宣泄不良情绪，化解社会适应不良，修复心理创伤，进而促进情绪管理能力、自我管理能力、人际交往能力的发展。

儿童团队心理沙盘游戏，是心理沙盘治疗(Sandplay Therapy)中的一种，是一种结合心理沙盘治疗、团队合作任务、学习能力训练、创造力培养、团队心理素质拓展等活动于一体的综合性心理课程。

儿童在参与团队沙盘游戏的过程中可以培养和训练以下几个方面：

1、 帮助家长和老师了解孩子的内心世界

通过沙盘中的意象表达技术，让孩子“说”出自己的心声，让家长更了解孩子的深层次需要和思维风格，从而调整自己的家庭教养模式，促进孩子健康的成长。

2、 有效宣泄消极情绪，释放压力，减少情绪不稳定，任性、逃避

与外界的束缚不同，在沙盘的世界中孩子们可以没有约束的做任何想做的事情，一些被压抑或者不允许的想法能够得到体现，更好的释放负面的能量，整合自己的内心世界。

3、 加强团队合作能力

通过团队沙盘小组成员之间的沟通和表达，可以提高孩子的自信心、完善自我性格、增进人际交往技巧，改变孩子不敢说话、不会和别人沟通、不会处理人际冲突、无主见、无法听取他人意见、无法与他人合作、缺乏领袖精神等的情况；孩子在团队沙盘中通过观察和倾听能改变孩子强势霸道、抗挫折能力差、不会处理人际冲突、情绪不稳定、无法与他人合作等的情绪问题。

4、 促进言语表达能力

面对游戏般的情景，极大的鼓励了胆小不敢发言的孩子，通过对沙盘内容的描述促进了孩子的语言表达能力，同时还能帮助家长和老师了解孩子的内心世界，从而更好的帮助家长和老师做出相应的教育计划。

5、 促进想象力和创造力的培养

沙盘游戏能更好的进入孩子的世界，促进孩子发挥想象力，一个放松自由的世界能更好的发挥和促进孩子的创造能力。

儿童团体沙盘游戏让孩子们在快乐的游戏中，发展自己、修正自我、健康成长。