孩子注意力不集中怎么办？让裸眼AR互动沙盘来拯救你的孩子

同事的孩子上小学已经有段时间了，老师每天也会布置一些家庭作业。

可是在这段时间，同事发现一个问题，就是孩子总是在作业还没有做完的时候就开始乱跑，甚至是一听到小伙伴的呼喊就把手中的作业丢掉了，一心想着去玩。

但是朋友怎么可能让孩子这个时候就去玩，肯定是要让孩子写完作业才能玩的。

久了之后，这个朋友就发现孩子这个是专注力的问题，

由于他的专注力不好，所以才会出现老是开小差，不好好做作业的现象。

那么孩子专注力不好的表现到底有哪些？

表现一：容易走神

1、上课集中注意力时间短，经常东张西望。做小动作，如玩钢笔、抓耳挠腮等；

2、无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神；

3、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高；

表现二：自控力差

1、不听从老师的指令，不能遵守课堂纪律。一件小小的事在他反应强烈，情绪激动，并好长时间平静不下来；

2、集体活动中不能像别人一样遵守规则，不能等待，表现为急不可耐；

3、很容易被干扰；

4、在无人监督的情况下，难以独自完成老师布置的课后小作业；

表现三：心理或智力方面出现了问题

1、对他说话时常常目光游离不定，表现出没有在听的样子，且记不住对方所说的话；

2、记不清老师上课教的内容和布置的作业；

3、常常很难依照指示完成事情，无法完成功课、家务或工作（不是因为相反的行为或是无 法了解指示）；

4、经常对组织性的工作或规划活动感到困难；

5、常常忘记每天规律要做的事情。

6、经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作；

7、常常忘东忘西（如书本或工作需要的东西）；

表现四：行为习惯不好

1、上课时常想与同座位说话，不能专心做作业，影响自己也影响了别人；

2、拖沓，磨蹭；

3、写作业速度慢，别人一个小时就能完成的作业，他们要拖到3—4个小时；

4、作业质量不稳定，有时很好，有时则很差；甚至牛头不对马嘴；

5、爱做具体的数学题，而不爱解决与听、说、读、写、记有关的作业；

6、常常无法注意细节，在功课上或是其它活动会粗心犯错。

想要提高孩子的专注力，一定要在孩子6岁之前抓紧，0-6岁是还孩子大脑发育的黄金期，错过了这段时间，大脑发育开始缓慢，再想要去培养孩子的专注力就要花费比现在10倍还多的时间不止，可能还没有什么效果。

其实大多小孩注意力不集中，也和平常一些不当的习惯也和父母的教育方式有直接的关系，所以，我们作为家长，也需要好好地反思自己，如果我们能够采取好的方法，那么也能及时帮助孩子纠正这种不好的现象。

裸眼AR互动沙盘奇幻课堂，全脑开发，提升孩子专注力

这是一款去屏幕的浸入式教育产品，可以从触觉、视觉、听觉等多维度呈现课程场景的全息光影教育产品，让儿童可以沉浸在课堂中，身临其境感受大自然的魅力和游戏化学习，是一款帮助园所打造高端特色课程，提高园所品质的教育产品。

沙盘游戏的发展历程

沙盘游戏最初的目的是为解决儿童的心理上的一些问题，进入中国后，中国的心理学者对沙盘进行了进一步，现在的沙盘游戏已经不仅仅包含对心理治疗的作用，它也逐渐应用到了儿童的教育领域。在沙盘游戏中，借助沙盘各种主题的创设和引导，儿童在操作中的专注力、观察力、思维能力等学习能力将得到训练与提升。儿童的想象力、创造力、沟通能力将充分得到表现，借助触、视、听等多种感官的运用，最终也将会促进儿童的大脑发育和智力发展。

AR沙盘教育的优势

1、可以有效解决教学中儿童学习兴趣不高、注意力不集中、效率低等诸多问题；

2、利用AR技术立体化表现课堂内容，降低儿童理解知识的难度，有助于教学质量的大幅度提升；

3、有效解决传统教学中无法实现的东西，让教学变得更加简单有趣直观；

4、孩子是未来的人才，我们应该让孩子更多地接触新技术和新的尝试，未来教育改革需求和发展态势也是非常需要这样的技术，AR教育将是未来教育改革的一大热门方向。

多种课程分类，满足各年龄段儿童需求

课程对应场景有 25 个，分为自然科学景观类的蔚蓝星球、团队协作、社交类的沙河之类，艺术创造类的印象地带以及数学思维类的智慧空间四大模块。

1.蔚蓝星球——带领幼儿探索地球上的自然科学现象。

各种各样的地形地貌、非洲大草原的动物们、四季交替的规律及特征、地球上的白天黑夜、灭绝的恐龙时代、冰河冰川的变化、火山喷发的秘密、神奇的海洋、流动不止的泉水等，这些地球上的神奇现象都深深吸引着孩子们。在这些主题活动中，幼儿可以发展认知力、视觉记忆与感知能力、空间思维、逻辑思注意力和观察力，保持好奇好问的同时，认知能力和智力开发也可以得到更好地挖掘。

2.沙河之旅——呈现给幼儿集知识与乐趣于一体的小游戏。

鲨鱼、怪兽、巨人、龙和战斗机等等一直是孩子们津津乐道的话题，我们在课程中把相关的知识点以游戏的形式进行呈现，重点发展幼儿的运动能力、反应速度专注力、交际能力、团队精神、敏锐力和本能的机动能力。幼儿在竞技游戏中不断学习如何互相合作、如何有效沟通、如何运用已有知识获得胜利等，幼儿的认知能力和抗挫能力同时获得提高。

3.印象地带——艺术创作与沙盘游戏的完美结合。

在这个领域里幼儿可以充分享受植物种类的千变万化、玩具带给人们的愉悦感受、色彩冲击和造型创意给视觉带来的美好体验。幼儿在主题程序中可以边操作边获得知识，边玩边思考，创造力、想像力、空间思维、美感在沙盒的操作游戏得到完美诠释。

4.智慧空间——沙盘里的数学思维游戏让孩子脑洞大开。

几何思维、数学思维、直觉、空间知觉、反应速度、观察力、沟通技巧、视觉与触觉感知、动手能力、幻想与想像能力，这些能力都可以通过主题活动的实施得以实现，开启幼儿的智慧空间。沙盒在数学学习中的立体操作优势是其他教学具所不能具备的，程序与课程的相辅相成让数学知识不再枯燥，所有的知识点都变得生动有趣起来。

课程从注意力、观察力、记忆力、思维力、想像力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听觉视觉知觉感官能力等几方面对幼儿进行学习能力的培养。

尤其是注意力和观察力，裸眼AR沙盘“游戏与学习”相结合的模式更能突出：

注意力——沙盘的投影系统使所有的主题程序能够牢牢地吸引孩子们的眼球，整个学习过程中的专注力比一般教学具的使用要提高很多。孩子们学习过程中思考着如何快速调整自己，转移注意力从一个物体到另一个物体。

观察力——立体的沙子加上动画般的投影需要幼儿对程序的细节进行仔细的观察，在与沙盒的互动过程中，专注而细致的观察可以使幼儿丰富知识并获得成功的体验，这在“植物世界”与“玩具天地”程序中表现明显。

想要提高孩子的学习成绩，就要培养孩子的注意力,训练孩子做事专注的好习惯。