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打招呼是日常生活中一种常见的基本礼节。在社会交往中，通过打招呼打开交流的媒介，是一种非常普遍的行为，无论是朋友之间还是第一次见面的人，主动打招呼是在所难免的事。但是，对星孩来说主动打招呼却有一定的难度。

星孩为什么不主动打招呼？

社交障碍是大多数自闭症儿童所具有的典型症状，常常表现出不理人、不主动与人打招呼、对人缺少反应等等。有研究发现，人体大脑中的梭状回位于视觉联合皮层的中底面，是识别物体技能的关键性脑区，而自闭症患儿不主动打招呼可能与梭状回异常有关。自闭症患儿的识别面孔能力弱，在观看面孔时梭状回不激活，于是患儿的人脸识别功能出现障碍，在社交中就表现出不认人、不主动打招呼、对他人缺少反应等情况。

其次，自闭症孩子在语言表达和理解方面也存在明显的障碍，致使其交流受限，很难与他人进行交流。比如，他们在表达时，常常会忽略人称代词，即使用了人称代词，在交流中也会混淆人称代词，像是用“你”来指代自己，用“我”来指代交谈的对象，这样的错误问候方式容易让人摸不清头脑，以至于让自闭症孩子产生社交障碍。

通过小编以上的介绍，我们了解了星孩不主动打招呼的原因，那么，为了让孩子能更好地融入集体，家长们可以这样做：

1、分清人称代词使用

首先，我们要让自闭症孩子区分自己与他人的不同，帮孩子建立人称代词的概念并能正确使用在打招呼上。因此，家长们与孩子交流时要主动给孩子做出“你、我、他“的示范，尽量不用名词如：”爸爸...."、“妈妈....."来称呼自己。

认知“我”的时候，家长们通过玩游戏帮孩子理解，例如：妈妈指着自己的眼睛说：”这是我的眼睛“，说到”我“的时候可以拍拍自己或特意提高声音，然后爸爸也指着自己的眼睛说：”这是我的眼睛“，以此来启发孩子一边指着自己的眼睛，一边说出”我“的人称代词。

感受“你”的时候，可以变换另一个身体部位带孩子认知人称代词”你“，比如：妈妈指着爸爸的嘴巴说：”这是你的嘴巴“，同样说到”你“的时候可以提高音量，然后爸爸指着孩子的嘴巴说：”这是你的嘴巴“，接着就等待孩子指着爸爸妈妈说："这是你的嘴巴”。如果孩子刚开始还不会，爸爸妈妈们可以给孩子一点提示，帮助孩子感受“你”和“我”的不同。

理解“他”的时候，家长们可以把人称代词”你“与”他“一起用，让孩子理解”你“与”他“的不同，比如：妈妈指着爸爸的耳朵说：”你的耳朵好大，他（指着孩子）的耳朵好小“，然后妈妈跟爸爸互换角色说，让孩子理解对话二者外的人就是人称代词“他”。

2、多与他人接触，认面孔

孩子认知了“你、我、他”的区别，就可以带孩子打开交际圈，让孩子多跟同龄的小朋友认面孔，锻炼孩子的沟通能力与适应能力。

你可以带孩子去做客或邀请亲戚朋友到家中做客，但前提是，你要教孩子一个简单的打招呼方式。比如，你先跟孩子说：“宝宝，邻居家有个小哥哥很喜欢你，想跟你一起玩，等下他要过来跟你一起玩，你愿不愿意呀？”先用诸如此类的话，帮助孩子消除陌生感，然后再跟孩子说：“那等下宝宝见到哥哥，要跟哥哥打招呼哦，跟哥哥说：你好，我是**”，用这样的方式去帮助孩子树立与他人接触的信心。

根据孩子的语言能力教一些简化的打招呼方式，用孩子最舒服的方式进行，这样你会看到孩子更多的进步。

3、学会鼓励夸赞孩子

当你看到孩子在社交中有了突出的表现，哪怕是有一点进步，你就要适当给予鼓励夸赞孩子，给他们打开社交的勇气。

例如，你可以在客人们离开后用亲切的语言夸孩子：”我们宝宝今天真棒，客人们都夸你真礼貌，我和爸爸好为你高兴呀“，这样的夸赞方式不仅让孩子有成就感，而且也会让孩子体会到社交的乐趣。

当然，必要时你可以奖励孩子喜欢的事物，并明确告诉孩子得到奖励的原因。

写在最后

星孩社交能力相对弱，要培养星孩学会主动打招呼，融入集体，家长们就要给孩子足够的时间去学会这项技能，不要过于着急让星孩学会打招呼，一直强化训练，导致孩子排斥与他人打招呼，影响孩子社交积极性。

图片来源：摄图网正版图库

责任编辑：觅健星小编

文献参考：

1.吴铭.自闭症儿童的语言障碍

2.静进.孤独症谱系障碍诊疗现状与展望