目前学生的困境——大量刷低水平的难题

为了教育的公平，所以，全国各地所有的教学都要按照大纲来教，考试当然也不能够超纲。当然了，这里讲的考试不是一些地方上的小升初，啥的，而是指高考。

那么，在统一的大纲之下的教育，高等学校还要招到自认为好的优秀学生怎么办呢，只有一个办法，把高考题在不超纲的情况下，出得精细化的复杂，或者说看起来怪一些，比如限定解题的方法。

在这种情况之下，基本上，高中三年，会花掉大约三分之一强的时间来刷题，也就是把大好的青春和聪明智慧，大把的消耗在刷题这一件事情上。

有一个词叫“内卷化”，网上用得好像蛮多的，大多指的是内耗，其实这不是一个新词，在康德就在说的一词。它是指，向内演化，是无法向外延伸，不得以只能够向内精细化，是做低水平的复杂。内卷是一种无声的悲哀，当然了，陷入内卷之中的当事人，也许不会感觉到悲哀，也许还很幸福，比如，一生都没有出过门的人，关起门来过精致小日子的人。

不过，对于国家来讲，高考的内卷化，或者讲，初等教育的内卷化，可能就极大的消耗了孩子们对学习的积极性。就是考了高分的孩子们，到了好的大学，就能够有高水平的发挥吗，这很难讲。因为，这个世界不只有我们一种教育制度的。

我听说，发达国家也是好学校想要招到好学生的，他们的方法听起来比较复杂，那就是，学生只要有能力，你就一直向前学习，比如，小学想学初中的，高中的；初中高中，想学大学的，你就学好了，只要真的学明白了，在申请好的大学的时候，就可以体现出来，这样，初等教育的时光，就不用花那么久了。关键是，这不是自学哦，而是学校就会针对学有能力的学生开设高级的课程。等学生真的到了高一级或者几级的时候，要是能够通过考试，就可以免修这些课程。

这样的好处就是，真正对学习有兴趣的孩子，不会让低水平、重复到怀疑人生的刷题过程中，消磨掉本来还不错的兴趣和对学习的内驱力。

我们的教育本质是，教育社会需要的人才，那么社会当然就需要各种各样的人才了，最多的人才，当然是：听话的，可以做简单重复的事情，还不抱怨的人了。不去讲广大的真正用汗水赚钱的劳动者。因为，他们大多数还不是从高等学校出来的。那些坐在办公室里的，各级公务员，各种企业，事业的各种白领们……，这些就是我们高等教育来来的人才吧。这些工作都，有时候叫做精英。

如果，你刚好是，仔细想想，你的这份工作，让你感觉到幸福了吗，感觉到有意思了吗。要知道，我们现在最多也就只有一个，两个孩子吧，真的希望他们以后从事这样的事情吗。

我希望弯弯，将来从事的工作，会让她每一天都充满工作的内驱力，这个力量来自于工作本身，而不是来自于上级其它压力，工作本身的能够给她人生幸福的意义与人生的快乐。