《促进人口长期均衡发展的决定》，正式取消社会抚养费等规定，彻底落实鼓励三胎的政策。

相信很多朋友已经了解到了这个消息，相关的话题也再次进入我们的视线。可只要翻开评论区，我们就不难发现，很多年轻人，特别是受过高等教育的夫妻，对此却不为所动。

一面是老年人的不理解：连国家都这样鼓励了，你们还犹豫什么？另一面却是主力军的叫苦连天。到底是什么阻挡了他们，或许央视名嘴的分析，能给我们答案。

白岩松坦言：不解决这3个问题，何谈再生

白岩松不仅是一名主持人，也是一位对教育和各类热点现象，经常能做出深刻剖析的评论人。他的观点往往更能站在大众角度，把话说到人们心里。

对于“三孩政策”，他一针见血地指出“很多人一个都不想生，何谈三个？”。所以问题的关键，是在于整个环境是否能给他们信心，解决这些问题才是核心。

第一个：住房问题

很多学生毕业后倍感压力，找工作往往不能只看理想和兴趣，而必须把“还房贷”的能力作为重要考量标准。做房奴已经让他们倍感艰辛，何况做“娃奴”呢。

第二个：女生在工作和家庭中的处境

女生在这个过程中，往往需要付出巨大的身体代价，哪怕暂时忽略这项问题，依然有很多困难等着她们。因生育造成耽误工作甚至丢掉工作的情况太普遍了，而即使返回职场，她们也因精力不足和工作状态的断层，大大限制了发展空间。

第三个：教育资源问题

“我不买贵东西，可不是因为它限购”，同样很多不是生不起，而是养不起。而现在教育成本已经在很多家庭的支出中占有了不小的比重。

教育资源有限，为了能给学生争取更多接受良好教育的机会，家长们只能下血本争相报补习班、兴趣班来培养他们。而自觉难以给学生提供良好教育环境的家长，自然望而却步。

降低教育成本，是广大家长的心声

（一）学费不高，但教育成本不低

九年义务教育不需要交什么费用，公办高中和大学基本一年也就几千块学费，供学生读书看起来似乎“便宜得很”，可事实上这点成本真的能满足教育需求吗？

“儿子上小学后，我再没买过一件像样的衣服”，一位家长的尴尬透漏出教育的隐形成本。义务教育普及，本来给很多家长减少了负担。

可随着人们对后天培养的重视，学生之间的竞争已经在方方面面展开。很多学生不仅要补习文化课，提高卷面成绩，连业余爱好都开始“内卷”。

即使在很多中小城市，同学们不会一两个乐器，都觉得自己“拿不出手”，大城市就更不用说了。而很多校外培训课程的课时费，堪比家长一天的工资。

（二）我不跟风报班，问题不就能解决了吗？

很多人完全不理解家长的苦恼，课外班明明是自愿选择的，不想负担重可以不报呀。对此，中国人民大学储殷教授的一番话，可以很好地解释这个问题。

他提到：“你以为不给学生补课，就能让他们有个快乐的时光吗？当全班同学都在补课班学了这个知识，只有你的孩子一无所知，那一刻被同学落下的他，真的会高兴吗？”

谨慎对待生育，或许正是教育的一大进步

笔者在网络上、现实中，都经常会听到这样一种声音：现在的年轻人就是自私，懒得生、懒得养。然而事实真是如此吗？记得上学时的人文地理教材中，有这样一个理论：

受教育程度高的群体，生育率反而更低。是教育令这些学历高的人变得更自私了吗？显然不是。正是因为这类群体深知作为家长肩负巨大责任，深知教育和资源对一个人的影响力。

所以他们在不确定自己有足够能力，来支持子女的成长时，会更谨慎地对待这件事。而这也恰恰反映了接受教育的意义。

【小结】政策的进一步放开，可以一定程度地鼓励人们。白岩松先生指出，除了减少限制，推进解决房子、工作，特别是教育成本等问题，才能更好地打消“主力军”的顾虑。

共同探讨：关于再生一胎，你最顾虑的是什么呢？

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