幼儿教育最应该做的事（二）

除了培养孩子的生活习惯之外，我们也要培养孩子的基本自理能力。

现在家庭大多都是独生子女，含在嘴里怕化了，都是捧在手心里，小心翼翼的精养。

并且什么事情都是大包大揽，一手帮孩子操办，这就造成了孩子的自理能力太差。

不会刷牙，不会用筷子，有的上了小学还会丢三落四，忘记带书，忘记带作业，因为这些都是家长帮忙收拾的，有的已经上了中学，还不会管理时间，做事总是磨蹭，需要家长不停地催促。甚至笔者见到过上了大学居然还不会吐鱼刺，原因就是从小都是爸妈给他把鱼肉剥好，导致了他从来没有自己吃过一条完整的鱼，不得不说，这是一种悲哀。

所以我们一定要教会孩子学会自己整理东西，学会自己管理时间，养成一个良好的自理习惯，自己的事情自己做。

除了一些自理能力之外，家长也要教会孩子一些基本的生存能力，譬如说在超市和家长分开了应该找谁，如何处理，如果在公共场所和家长分开了又应该找谁，如何处理。

警察叔叔是什么样子，警车又是什么样子，警察局又是什么样子。

大一点的孩子要教会他如何坐公交，如何坐地铁。

还要激发孩子的求知欲，培养孩子的学习兴趣

求知欲和上进心，就是对知识的学习具有一种内在的渴望，按照我们的话说，就是“爱学”，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求愿望，才可能“学好”，并持续地保持好成绩。

作为父母亲，在孩子成长的幼儿阶段，切记不能过度教育，过度教育会使孩子产生厌学情绪，不利于孩子的成长。

现在都提倡让孩子提前学习，喊什么“不能让孩子输在起跑线上”，其实都是一些教育机构的噱头。只有养成了持续学习的习惯，才能够一直保持良好的学习成绩。

陈鹤琴先生曾在“活教育”原则中指出：

“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想，儿童自己去探索，去发现。自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”

人生是漫漫旅途，教育是慢慢浇灌，在孩子成长的过程中，记住龙应台的一句话——孩子，你慢慢来