“知道你妈妈为什么给你不布置这么多作业吗？因为你太聪明了。”

“做作业就是这么简单，对你来说小菜一碟……”

在《亲爱的小课桌里》一个叫徐敬凯的小朋友作业特别多，在听完傅首尔一顿猛夸之后，徐敬凯愁云惨淡的小脸，不由得重新展露出了笑容。

“字写得这么好看，你怎么这么优秀呢？”

“是不是觉得自己有时候优秀得都不好意思面对……”

这夸赞是不是有点让人忍俊不禁？

可事实证明，所有的孩子都喜欢听夸赞的话。那些原本还低头丧气写作业的孩子，瞬间自信爆棚、认真度爆表。

这年头没有人不喜欢被夸赞，尤其是孩子。

只不过道理父母都懂，真到陪孩子写作业的时候，这些都统统抛到脑后去了。依旧是鸡飞狗跳，轻则声音劈叉、重则心脏支架。

其实，反思一下，大多数家长都习惯了做孩子的“差评师”：

“这个字怎么写的，怎么歪歪扭扭的”；

“都教了你多少遍了，怎么还不会？”；

“你有没有脑子，这么简单的题都会错”……

陪写作业的时候，我们总是只看到孩子做得不好的地方，指责他们这个没做好、那个没做好。

孩子一坐到书桌前，不好的情绪就来了，当然不可能会好好写作业。作业完成费劲，亲子关系自然也就容易受到影响。

看来，这年头，陪写作业没点杀手锏还真不行。

那么，怎样才能让孩子保持良好的情绪完成作业呢？

1、让孩子快速进入学习状态

不写作业啥事没有，一写作业不是饿了渴了、就是困了累了，状态百出是常态。相信不少父母对此都深有体会。

既然如此，不如索性留出时间来让他们缓冲。

比如告诉孩子：“还有10分钟要开始写作业了，现在该吃吃、该喝喝、该上厕所上厕所……”

这样，孩子把想要磨蹭的借口都完成了，更有利于他们快速进入学习状态。

2、用“优秀连击”取代“差评”

千万不要只盯着孩子的错处，而是要换个角度，注意到他优秀的地方。

有个小故事：一个老师在开家长会的时候，在黑板上写了10道题，其中有2道是错的。家长们发现后，便委婉地提醒老师。老师却说：“你们只关注其中有2道错的，却没人说我对了8道……”

我们总是习惯了为孩子纠错，却忘了及时表扬和鼓励，总是接受负面能量的孩子，又如何能展现出积极的一面呢？

所以，不妨多留意孩子好的一面，试一试用鼓励和夸赞去激发孩子的自信。

比如：

这个字写得太棒了，尤其是这个弯钩；

你这次只用了10分钟就完成了，比昨天有很大的提高噢；

每次写完作业你都会再检查一遍，这个好习惯真的值得表扬……

当孩子的努力得到肯定时，他们会变得更加自信，从而干劲十足。

3、锻炼孩子独立思考的能力

作业的正确率固然重要，但学习方法更重要。

讲解一道题、两道题没什么难度，但是要让孩子做到举一反三，锻炼他们的独立思考能力却很难。

所以，在陪孩子写作业的时候，不要一味地求快，而是要留出足够的时间让孩子思考。

有一次，我儿子碰到一道题，怎么都想不明白。我虽然心里着急，但还是忍住了没告诉他答案，而是让他好好想一想。

结果，到下午的时候，他突然说自己想通了。虽然这个思考的时间有点长，但这是孩子自己想出来的，意味着他有独立思考。

对于低年级的孩子来说，养成好的学习习惯，就是好的开始。

都说，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。那些陪写作业的崩溃，相信每一位父母都深有感触。

但其实，那是因为孩子的能力有限，他们无法做到像成年人一样专注力高度集中，也不可能像成年人一样“知识渊博”，觉得小学知识很简单。

所以，多一分耐心、多一点宽容，才能不让孩子和自己陷入被动的恶性循环中。

啥也不说了，教育孩子任重而道远，含泪继续加油吧！

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文| 菈妈，多平台签约作者，喜欢阅读经典育儿和心理学书籍，专注科学育儿和亲子情感的二宝妈。如果你喜欢我的文字，欢迎关注我，一起探讨噢。

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