国庆长假即将结束,
学生也开始闹“假期综合征”
【学生】:感觉还没玩够,长假就过完了
国庆长假即将结束,不少孩子还未从国庆快乐的气氛中脱离出来,一想到即将投入到紧张的学习中去,就不安起来了。这种类似于“假期综合征”状态开始在孩子们身上体现,焦虑、烦躁、低落、抗拒等情绪也在他们身上萌发。
【家长】:长假即将结束孩子却难收心
不少家长叫苦连天:别看只有短短8天长假,可是孩子竟越来越难管教了,整天抱着电视机不放;总是处于兴奋状态,疯玩疯闹做什么事情都静不下心来,孩子难以尽快收心,让家长们很是担心。
正所谓“节前稳心、节中安心、节后收心”,节后学生们将迎来上课时间,如何让孩子尽快进入学习状态,是家长、老师头疼的问题。假期后让学生注意力迅速回归确实不容易。
老师和家长都应该发挥作用。老师要细心观察学生的一举一动,及时纠正学生的不良学习习惯;家长要及时了解孩子的学习状态,合理安排时间,引导学生从假期中走出来。
因此,帮助孩子慢慢调整心态和生物钟是消除孩子“假期综合征”的关键,小编介绍几招“收心大法”给大家。
小学生:
家长给予正确的引导和帮助
1、逐渐从假期的懒散中走出来
家长要及时与孩子进行沟通,多跟孩子聊聊学习、学校的事情,并安排一定时间,回顾上个学期的知识要点,如:英语单词,数学、物理的公式等,逐步减少孩子看电视、打游戏等玩乐的时间。同时,可以让孩子和小伙伴多点接触,也可以给孩子补充一些必要的文具用品。
2、确立学习目标,制订学习计划
还可以预习新的功课,如:语文通读课文,英语预习单词,数学预习前几章,划出难点等,有的放矢地为做好准备。
3、家长要以身作则
身教重于言教,家长应该从十一假期中尽快走出来,要求孩子做到的,自己先要做到。例如:要孩子按时睡觉休息,但家长却约上几个好友,在家里通宵打麻将,那孩子能休息得好吗?家长应该在这段时间内,和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态,并尽量创造乐于学习的家庭氛围。
4、家长要做到与老师密切联系
对于已经出现了不良症状的孩子,老师与家长要相互沟通,对孩子的症状进行分析,及时疏导;家长要耐心倾听孩子的诉说,通过与孩子交流,来减轻其内心的压力;家长切忌表现出紧张和过度担心,以免给孩子造成暗示强化的作用,加重孩子的症状。
中学生:
调整作息时间的生物钟
放假时,许多孩子的生活秩序都打乱了,常看电视到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变,孩子的心理就一直在“放假”,开学后很难适应正常上学学习时间表。家长应从现在及时介入,让孩子慢慢恢复上学时的作息时间,合理安排学习和玩耍,这样有利于孩子保持一个比较平静的学习心理。家长对孩子的心理调节可以从几方面入手:
1、调整作息时间的生物钟
制定一份与上学同步的时间安排表,让孩子把时差倒过来,杜绝睡懒觉和看电视无度的情况。
2、倾听孩子节后学习的想法
3、有意识地帮助孩子打点开学行头
一起检查准备,共同创造求学氛围。
小编认为,对于那些玩野了收不回心的孩子,家长更要有耐心,跟孩子急赤白脸的,只会让他们更加逆反、厌学。爱玩是孩子的天性,假期他们接触和观察到更多,是一种轻松愉快的体验和教育。
页面更新:2024-05-07
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