语文是一门重要学科，而作文是语文学习中的重中之重。想要写好一篇作文，平时就要多阅读，积累大量的好词、好句以及素材，在写作文时才能做到快速构思，行文流畅。

但有的学生写作文太难了，为了偷懒凑字数，使出浑身解数，老师看了之后也深感头疼。

学生作文《抓鸭子》走红，为了偷懒凑字数

一个小学生写了作文《抓鸭子》，看到这个题目，自然会想到农村小院中抓鸭子的场景。然而，这个小学生脑洞大开，将玩“抓鸭子”游戏的过程写进了作文中。

在作文的首段，这个小学生用正常的写作文思路，对“抓鸭子”游戏做了大概描述。第二段的内容就很简短，“游戏就开始了。”直接过渡到第三段，以玩“抓鸭子”游戏的句子开头，“抓鸭子，抓几只……”。接着，这个小学生打破了写作文的常规思路，除了“十亿只”外，作文中出现了清一色的“嘎”字。

小学生的偷懒做法太过大胆，明显凑起了字数，大篇幅的“嘎”字，让老师看后简直哭笑不得，直接要请家长。

大部分小学生在写作文时，很难抓住要点，经常会存在凑字数的情况。但是，小学生凑字数过于明目张胆，从侧面反映了其学习态度并不好，对老师也不够尊重，才会写出这样明显不符合老师要求的作文。

其实，写作文重在积累，比如好词、好句、优美段落、素材等等。只有经过日积月累的沉淀，孩子才能写出好句子、好段落、好作文。孩子在写作文时，如果一味只是凑字数，而不注重字、词、句的运用，就无法写出真正的好作文。

家长如何培养孩子写出优秀的作文？

1、掌握记叙文六要素

家长想让孩子的作文能力有所提高，就要先让孩子掌握记叙文的六要素，一般在首段写明时间、地点、人物，接着写清事件起因、经过和结果，结尾还要表达自己的看法，做一个总结。

若是孩子将这六要素掌握好了，在看到作文题目时，就能快速找到主题，结合自己平时的积累，快速构思，写出一篇行文流畅的作文。

2、在阅读中日积月累

想要孩子掌握丰富的词汇和优美的句子，家长就要让孩子多阅读有教育意义的课外书籍和经典读物，让孩子学会在阅读中积累，比如准备一个摘抄本，在阅读的同时摘抄好词、好句以及名言名句。

家长就要培养孩子的阅读能力，让孩子在阅读的同时，大脑也要思考，学会从不同角度去看问题，理解作者的意图。

孩子在阅读的过程中，就会将一些好词、好句以及素材应用到写作文中，从开始的模仿到后面的举一反三，做到熟练运用，达到加强和巩固的效果。最后，孩子就会吸纳他人所长，化为己用，也能凭借自己的写作能力，写出一篇构思巧妙的作文。

3、坚持每天去写日记

在孩子上一年级时，家长和老师就会让孩子写日记，可能只是简短的一两句话，可以逐渐培养孩子的写作能力。家长就要让孩子坚持写日记，但写日记要注意简明扼要、逻辑清晰，不要写流水账。

家长应当明白，让孩子学会写作文，并非一时之功。让孩子坚持写日记，也可以培养孩子的写作能力，让孩子在写作上每天都有进步。

4、写前明确作文主题

孩子在下笔写作文前，一定要审清作文题目，明确主题，只有主题明确了，才能进一步构思作文的框架，写出符合题意的作文。若

是作文的主题偏了，孩子写得再好，也算不上一篇合格的作文，在考试中可能只有做零分处理。若是作文的主题对了，孩子又懂得运用好词、好句，就能写出一篇优质作文。

5、进行专业作文培训

有的孩子平时不爱阅读，也缺乏好词、好句以及素材的积累，写作文就像记流水账。而家长在辅导孩子写作文时，没有经验，也不知道如何辅导。家长不妨给孩子报一个作文培训班，让孩子在专业老师的教导下，掌握正确的写作技巧，从而提升孩子的写作能力。

记叙文是孩子常写的作文类型，掌握了记叙文的六要素和一定的写作技巧，想要写出一篇符合题意的好作文，其实并不难。家长就要让孩子多阅读，在阅读中增长见识，积累好词、好句和素材，才能将作文写得更加优美。