开学了，幼儿园门口每天都会上演一幕幕的“悲欢离合”。幼儿园成了不少家长又爱又愁的地方，他们欢喜于自己终于可以把四脚吞金兽扔进幼儿园，忧愁于担心孩子在幼儿园过得怎么样，能不能适应。在孩子进入幼儿园之前，不少家长都会问自己：自家神兽真的可以上幼儿园了吗？他做好准备了吗？这个问题确实很难获得答案。

幼儿园班主任亲历：倘若孩子啥都不会，入园就等于活受罪

朋友是幼儿园小班的班主任，上个学期来了一个男孩，什么都不会，饭要老师喂，衣服要老师穿，而且性格特别差，常常发脾气。刚开始的几天还好，没多久就没有小朋友和他玩，老师也特别不喜欢他。

因为这孩子吃喝拉撒都要老师，且脾气大，常常欺负小朋友，老师对他很是厌烦，小朋友们也开始鼓励他。朋友作为班主任，几次协调，小朋友们依旧一直孤立他。后面实在没办法，这个小朋友就转学了。朋友提到这件事情时，特别的感慨：宝宝能不能够适应，重点是看他们是否拥有四种能力，倘若没有，宝宝入园等于活受罪。

为了让孩子尽早融入幼儿园的集体生活，就必须让孩子在入园前具备以下四种能力

一、一定的自理能力

孩子在幼儿园不比在家里，基本大部分的家长都能尽可能地满足孩子的要求；但在幼儿园，一个班少说也有十几个孩子，甚至多的三十个孩子也是有的，两三个老师带这么多孩子，肯定不能照顾到每一个孩子的各个方面，有时候忽略一些事情是很正常的。

这就需要孩子具备一定的自理能力，例如自个儿动手穿衣吃饭等等。在在孩子入园之前，家长培养孩子拥有部分自理能力，孩子既能增强动手能力和独立能力，又能尽早融入幼儿园的集体当中去。具备基本的自理能力，能很好地照顾自己，不会事事都麻烦老师，老师在减轻工作量的同时，也会对这类孩子刮目相看。

那些什么事情都不会做，一切都要求老师帮忙的孩子，很可能会导致老师的不耐烦情绪，情节过于严重的，比如上文中提到的脾气大的孩子，很可能会遭到“退园”的处理。孩子什么都需要老师帮忙，当老师顾及不到的时候，就只能忍着，这种情况孩子就是在活受罪。

二、独立午睡

现在的幼儿园基本是全日制学校，孩子在早上被家长送入幼儿园，一直呆到下午再被家长接回去。通常幼儿园都规定了具体的午休时间，老师会带着小朋友们午睡。那些能够自己入睡，不需要别人哄的孩子，能够很快地适应幼儿园的生活，不需要麻烦老师。

而另外那些在家里基本不午休，又或者要打人哄才能进入睡眠的孩子，极有可能对其他小朋友正常午休造成不好的影响。这一类孩子不仅需要耗费老师更多的时间和更多的精力，也会因为打扰到其他人而不受到小朋友的欢迎。

三、控制自己的情绪

现在的家长在现有的条件下都会尽量宠着孩子。于是很多孩子在家长的娇惯下被宠得无法无天，他们常常无法控制自己的情绪。而这一类的孩子在进入幼儿园之后，因为情绪管理能力比较差常常乱发脾气，会导致他们交不到小朋友。

四、人际交往能力

幼儿园里的班级是个小集体，同样也是个小社会，孩子要想尽快地融入这个集体，就必须掌握基本的社交能力与社交规则。比如要学会排队，在受到别人的帮助后要说谢谢，这些都是在人际交往当中应该知道的东西。

当家长自己做好了所有的准备，想把孩子送进幼儿园，但是孩子如果不具备这四种能力，就很难融入到幼儿园的小集体当中，很难适应集体的生活，呆在幼儿园就相当于活受罪。因此，家长不仅需要自己做好准备，更需要让孩子能够提前适应幼儿园的生活。

家长应该在孩子入园之前慢慢培养孩子，让孩子拥有一定的自理能力，比如能够适应午睡，引导孩子学会管理自己的情绪，同时帮助孩子了解社交规则，掌握基本的社交能力。同时家长也可以提前带着孩子去幼儿园看一看，让孩子了解幼儿园是个什么情况，激发他对上幼儿园的兴趣。

孩子的成长教育一直是重中之重，孩子在自我意识未成型时对于行为习惯认知不成熟的情况下是无法约束自己的。这个世界上没有不好的孩子，只有不会教的父母，良好的行为习惯是孩子成功的一大因素，想要塑造孩子独立的意识，良好的品格，要抓住关键时期。