33岁的范金成，大学毕业已经10年了，可是她始终没有出去工作，而是在家啃老。让范金成出门工作，已经成为了父母最大的心病。

范金成说自己不敢和陌生人交流，有社交恐惧症，但是家人并不理解，还经常指责自己，自己一赌气就不找工作了，就在家啃老。

范金成为什么有社交恐惧症呢？当我们看到这几个画面，也许就懂了。

当她说自己喜欢雕刻，母亲就马上嚷嚷“喜欢那个有啥用，啥啥也干不了，还挣不了钱。”她反抗道“她不让我说，她明显不让我说。”

母亲却吼道：“让你说，让你说，你一事无成，你就没有成过事。”

范金成做饭时，所有的家人谁都可以指责她，批评她：“你这饭是怎么做的？”、“你这饭为什么这么难吃？别人为什么都能做好，你怎么那么笨？”

父母挂在嘴边的永远是：“你将来成事了，我给你跪下；你要能成事，狗都能上天。”

范金成告诉记者：从小到大，父母从来没有表扬过她，一直都在否定和打击，她活得很压抑。

而另一方面，范金成父母认为女儿的能力有问题，要是不说她，她更是啥也不是了。

看到这里，你一定懂了，正是父母的不断打击和批评，让范金成的心千疮百孔，让范金成丧失了自信和自尊，最终的结果是两败俱伤！

范金成选择在家啃老十年，父母才是罪魁祸首！

为什么中国的父母崇尚“打击教育”

《少年说》中，初一女孩袁璟颐控诉母亲喜欢打击自己，并质问母亲“为什么我的努力你永远都看不到？”

母亲在台下辩驳道：因为我认为在你性格里头，其实你要不打击，你就会有点飘。

“如果你不被打击，你会有点飘”，多么熟悉的一句话，这是很多家长的想法，他们盲目地认为孩子是不能被表扬的，否则他们就会得意忘形，就会变得轻浮。

于是为了不让孩子“飘”，为了让孩子踏实，更有上进心，他们选择用不断地否定孩子，让孩子认识到自己的不足，认识到自己还需要努力。

通过不断地和别人家的孩子比，来激发孩子的上进心和竞争力。

这种打击性教育，被美其名曰“激将法”。

《向往的生活》中有一期，不管巴图做什么，宋丹丹都会不断地打击他

“快给我儿子找点活干，他太胖了。”

“儿子你怎么吃这么多？就你不该吃。”

“哎呦喂，哪见过我儿子做家务啊？”

“我生了一个废物，啥都不会干，你看看人家。”

“跟民政局说一下，我要换儿子。”

这是多么常见的一幕，用挖苦代替赞扬， 用取笑代替肯定，用打击代替肯定，他们认为只有这样，才能提高孩子的抗挫能力。

如果孩子提出异议，或者没有做好，那就是打击的不够狠，太矫情。

“打击式教育”中从来都没有“教育”

曾经看过一个视频，小女孩对爸爸说：“爸爸，你有一个缺点，就是，你老是让人不开心。我觉得这样不好，你能改掉吗？”

面对孩子的话语，爸爸斩钉截铁地回答：“不能！就是要让你现在经常不开心，以后你才不容易崩溃。不可以做温室里的花朵，否则到进入到社会无法生存……”

听了爸爸的话，小女孩沉思了一会说：“可是...... 小孩子如果老是不开心，就会得一种不开心的病啊， 会变老。”

知乎上有一位网友说：不存在打击式教育，打击就是打击，打击的目的可能包含了教育，但更多的是对子女的否定。

心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中说“小孩是不会区分事实和笑话的，他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。”

当世界上最亲密的人，每天都在用最恶毒的语言批判自己，在父母的眼中，自己是一个毫无优点、一无是处的人，孩子对此产生的只有深深的自我怀疑，认为自己不好，认为自己很坏，不值得被人爱。

父母的话语就像皮鞭，狠狠地抽打在孩子的心口上，抽出了一道道血淋淋的伤口。当这些伤疤越结越厚时，就变成了孩子自我保护的盔甲，将自己与他人隔绝。

“打击”彻底摧毁了孩子的自尊、自信和勇敢。他们不会得到一颗千锤百炼的勇敢的心，也不会有勇往直前的勇气。他们最终得到的只有畏惧被动、胆小自卑、害怕后退的人格。

他们认为自己就是一无是处的，在他们心里，自己就是父母口中的脚底泥，永远也不会成为天上云。

什么才是正确的教育

著名教育家蔡元培在《中国人的修养》一书中说：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。想要培养孩子健全的人格，家长首先要做的就是改变说法的语气和方式。”

强大的抗挫能力和进取心来自于自信和内心的强大，而这种自信和内心的强大就来源于鼓励和爱！

1、尊重孩子的情绪

网上曾有一个很火的视频，小女孩犯了错，被妈妈要求认错，小女孩认错后回到自己的房间，说想“静一静”，但是妈妈不依不饶，反复说她态度不端正，女孩几乎崩溃。

视频外的我们都能体会到孩子深深的无力感和绝望。

和孩子的情绪相比，父母其实更重视自己的情绪，在他们眼中，孩子只是附属品，是不应该有情绪的。

当一个孩子的情绪被忽视，内心不被看见，那么这个孩子就如同行尸走肉一般，失去了灵魂。

作为父母，要学会照顾孩子的想法，尊重孩子的情绪，当你开始看见孩子的情绪时，你才能找到正确的沟通方式，帮助孩子解决问题。

2、允许孩子犯错，接纳孩子的失败

心理学家曾奇峰说：越挫越勇的底气，不是训练出来的，而是父母给予的爱与支持。

挫折教育，不是让孩子吃苦受罪，不是当孩子跌跟头之后在旁边冷言冷语，而是当孩子遇到挫折时，让孩子感受到父母的爱和理解，鼓励孩子，引导孩子战胜困难改正错误，以后避免问题的再次发生。

父母需要学会的是“雪中送炭”，而不是“落井下石”。

用鼓励和赞言替代“打击”，用正确的引导替代“踩一脚”，让孩子看到希望，才有信心成为更好的自己。

3、让孩子感受到父母的爱

如果你爱孩子，就不要给孩子拧巴的爱，而是让孩子真真切切体会到来自父母的尊重和爱。只有这样，孩子才会有十足的安全感，才有底气走下去，才会明白“不管什么时候，都有父母的支持和爱，我不怕。”

不要被“打击教育”蒙蔽了双眼。

要记住，教育孩子不是打击，而是用爱，用尊重，用善言引导孩子，他才能变得更加强大。

神奇麻麻木小暖说

孩子的成长中应该充满了快乐、爱、鼓励，这样的孩子内心才是富足的，他才能勇敢面对风雨，才能有跌倒后爬起继续奔跑的勇气。

不要用我们的“不成熟”和偏见，去伤害孩子，扼杀孩子应有的勇往直前的勇气。

#亲子好时光#