李玫瑾:12岁之前,是孩子人格塑造的“黄金期”,错过就晚了

前几天看到一个视频,视频中的小女孩特别兴奋地和妈妈分享了一个好消息:这次自己考了倒数第二名,不是倒数第一。

女孩眨着活泼灵动的大眼睛,即使面对“不怎么样”的成绩,依旧乐观快乐,很多网友感叹其强大的心理和良好的心态。

李玫瑾:12岁之前,是孩子人格塑造的“黄金期”,错过就晚了

在现代教育中,太多的家长只注重于孩子的学习,成绩好不好,上了多少辅导班,名次排名等等,成绩成为了衡量孩子好坏的唯一标准,而孩子的品质,性格,德行的成长和培养却被忽略了。

于是,随着孩子慢慢长大,很多孩子出现了各种行为问题和心理问题,比如逃学、撒谎、顶撞父母、离家出走、自杀打架等。

李玫瑾:12岁之前,是孩子人格塑造的“黄金期”,错过就晚了


面对变“坏”了的孩子,很多父母感到非常困惑,为什么小时候的乖宝宝,变成了这个样子?

中国公安大学李玫瑾教授指出:12岁之前,是孩子培养性格、品行的重要时期。此后的结果,都是早期教育埋下的种子。

李玫瑾:12岁之前,是孩子人格塑造的“黄金期”,错过就晚了

也就是说,孩子性格品行形成的最好时期,是在12岁之前,而过了12岁之后,孩子的性格基本成型,再加上青春期的到来孩子的自我意识快速变强,这个时候如果再和孩子谈性格教育,几乎是毫无用处了。


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李玫瑾教授把12岁之前的教育分为了2个阶段。

0-3岁要注重情感抚养

李玫瑾教授指出,0-3岁是孩子与家人建立依恋关系的关键时期,而依恋是情感的起源。当婴儿和父母建立了牢固稳定的依恋关系后,孩子会感到身心的愉悦和放松,这些都有助于孩子形成充足的安全感,有助于长大后的孩子和父母情感联系的巩固。

所以这个时期的家长,要多关注孩子,尽量满足孩子的情感需求,比如当孩子哭的时候,多抱抱孩子,及时安抚孩子的情绪,多陪伴孩子一起玩耍等等。


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3岁-12岁是性格抚养的关键期

随着孩子长大,孩子的自我意识开始萌发,具有了理解和表达的能力,孩子开始形成自己的性格和个性。

这个时候,父母要对孩子做好及时的纠正和引导,鼓励孩子表达,倾听孩子的想法,帮助孩子形成健全的人格和强大的内心。

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但是对于孩子来说,因为他们自我意识开始增强,父母用嘴巴的唠叨会成为他们最反感的方式,会排斥抗拒,所以我们应该寻找一种让孩子主动接受的教育方式,最好的办法就是通过阅读相关的书籍,用主动的输入来引导孩子。

这套从日本引进的《学校学不到的成长课》就是非常好的情感教育和成长教育的绘本。

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在日本国内,平均每三个小学生就有一个读过它


这套书从2015年出版之后,就受到了无数家长和孩子的喜爱,被评为“最受日本小学生喜爱的系列漫画之一”。

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“最受日本小学生喜爱的系列漫画之一”

销量高达200多万册,在日本国内,平均每三个小学生就有一个读过它!日本很多幼儿园和小学,都选择这套书作为情感教育和成长教育的教材


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销量高达200多万册

一、深谙孩子心理,关注孩子“成长中的烦恼”

精选了与中国孩子紧密联系的8个成长主题,涉及生活中很多具体的、重要的成长话题。


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这套书设定的人物性格和故事情节,都十分接地气儿,贴近孩子的真实生活和真实想法。孩子通过阅读可以看到自己的影子,让孩子产生极强的共鸣,孩子更容易接受书中的教诲。

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主人公都遇到了哪些问题和烦恼,他是如何解决的?

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孩子们读完一个个完整的小故事,收获的不仅是哈哈大笑的开心,更是找到了解开烦恼的答案。


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二、抓住了12岁之前孩子性格内心成长的关键点

全书8册,既包含心理健康、身体健康、安全和爱的教育;也有自我管理、社会交往、人格完善、职业规划等方面的完善和提升。

人格魅力——《我要做个受欢迎的男生》


自信自爱——《我要做个受欢迎的女生》


人际交往——《这样才能交到好朋友》


时间管理——《我要变成时间管理超人》


职业规划——《我的人生梦想启蒙书》


健康教育——《我要变成健康小达人》


安全上网——《从零开始接触互联网》


整理规划——《小学生也要学的整理术》

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三、用漫画的方式说教,孩子容易接受

日本的漫画行业是非常成熟的,他们非常了解孩子喜欢什么样的漫画,如何用漫画讲出需要孩子懂得道理,所以这套书有着“漫画的外壳”,却拥有着“理性的内核”

将孩子成长中遇到的困惑和问题融入到漫画故事中。在不知不觉中完成了对孩子的引导和教诲。


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拒绝干巴巴说教,用幽默风趣的方式,让孩子主动接受,主动思考。


李玫瑾:12岁之前,是孩子人格塑造的“黄金期”,错过就晚了

一个个温暖的小故事通过诙谐幽默的图画,和搞笑风趣的语言表现出来,孩子在阅读的同时,也学会了用幽默的方式解决问题,帮助孩子培养乐观、幽默的品质。

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这套书原价260元,头条618活动团购价仅为104元,特别适合5-12岁的孩子阅读。

少吃一顿肯德基,用一套好书换来孩子精神的成长和富足,是不是很超值。

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页面更新:2024-05-12

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