孩子到了3岁前后，就是语言发展的高峰期，他可能一下子从想说却说不好的状态，转变成“小话唠”模式。他的表达欲望很强烈，但是，他可能还不知道怎么去向别人“说”，或者还羞于跟别人去说，于是就只能自己和自己说。

自言自语在孩子看来就是一种最舒服、最好的表达方式。

所以，当孩子出现自言自语的情况时，我们可以把它看成是孩子“成长的信号”。好好把握，多给孩子创造一些和别人说话的机会，鼓励帮助孩子多说，多开口，或许就能成为促进孩子语言和思维发展的好时机。

文/贝小贝的Tricia妈妈：家有小子一枚，90后新手宝妈~

给孩子营造一个优良的语言环境

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大多数孩子，在12-18个月左右，就可以开口说话了，但是，每个孩子因为个体差异，所以，说话的早晚也会因人而异。

虽然，国内国际上的一些研究表明，语言发展较早可能与智商高有关，但是，我们也知道爱因斯坦的例子，所以，说话晚的宝贝也不一定不聪明，家长也不用过多担忧，只要遵循孩子的语言发展规律，给孩子提供一个良好的，给孩子磨耳朵的语言环境即可。

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在孩子处在语言发展的黄金阶段，让孩子接触语言并不断地让孩子保持语言输入，就是我们常说的磨耳朵。

其实，大部分孩子在说中文之前，也就是在12-18个月之前，接收到外界的大量语言输入，看似无变化，实际上孩子是在不断地积累，从量变到质变的一个过程。

孩子的语言天赋是很高的，这个过程中既有无意识的语言输入，也有听力理解，通过磨耳朵能够使孩子更快接纳并在潜移默化中学会语言。

教孩子说话，让孩子成为一个小话痨

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人类的幼崽学习说话，其实不用父母刻意地去教他们怎么说，只要父母平时日常生活中注意好自己的说话方式就行。

先简单词汇，后复杂句子。

名词是孩子生活中遇到的最平凡的词语，比如，水果，汽车，玩具……父母可以引导孩子，用很简单的名词和孩子进行描述，反复多次，给孩子大脑里面形成一个概念。

当孩子掌握了名词以后，再辅以动名词的方式，比如，吃水果，开汽车，玩玩具……

接着是你要吃哪种水果呢？你喜欢爸爸开汽车带你出去玩么？你喜欢奶奶陪你一起玩玩具么？……

一点点地增加难度，让孩子适应成人的语言环境，为以后开口说话打下铺垫。

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多和孩子说话，征求孩子的意见，并让孩子参与决策和决定中。

众所周知，孩子从出生开始，就开始他们的语言学习之路，他们会模仿周围人的语言，动作，处理问题的方式方法。因此，要想孩子长大后成为一个小话痨，那么，我们就要不断地和孩子聊天，不断地和孩子说话。

放下手机，放下平板，手机和平板给孩子的语言输入量，远远不如父母亲身和孩子沟通的效果好，我们可以和孩子面对面，蹲下身平等地和孩子聊天，询问孩子每天的情况，也将自己的情况告诉孩子，让孩子主动参与进大人的讨论和决策中来。

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给孩子讲绘本，带孩子唱歌。

要想要孩子的词汇量丰富起来，绘本是我们的一大助力。

绘本中有大量的词汇，是平时不会出现在我们生活中的高级词语，比如：成语，排比句式，拟人拟物句式等。

所以，要想孩子长大后词汇量丰富，作文成绩高，那么从小读绘本绝对是一个不错的选择。

另外，我们也可以带孩子唱歌。

唱歌，可以陶冶一个人的情操，让孩子感受音律之美，让孩子身心愉悦，促进孩子的语言发展。

期待一个小话痨的小宝贝出现在你的面前吧。

感谢阅读，多有疏漏，烦请指正。

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