文/贝贝豆育儿课堂（原创文章，欢迎转载分享）

俗话常说：“勤俭节约是一种美德。”

几乎所有的中国父母希望能够将孩子教育成为一个节俭的好孩子，希望能帮助孩子养成勤俭节约的好习惯。但很少有父母意识到，如果没有掌握正确的教育方法，孩子学会的更多的其实是“假节俭”。

父母的“伪节俭”，不仅会影响孩子的性格发展，还会毁了孩子的眼界和格局。作为家长就要走出“节俭”的误区，不要错把抠门、小气、贪便宜当成“节俭”。

‍“奶奶，我吃饱了，我们能省一点钱”，孩子的“假节俭”害娃不浅

奶奶带孙子安安去逛超市，水果促销员让她们试吃草莓。

让促销员没想到的是，祖孙俩吃起来就没完没了，不一会一盒草莓就见了底。促销员对奶奶说：“阿姨，草莓很甜的，孩子又这么爱吃，您就买一个吧。”

却没想到奶奶一口拒绝了：

“这个草莓不甜，一点都不好吃，不买了。”

促销员顿时无语了，都已经试吃了一盒，却说不甜，明显是占便宜心理在作怪。

没想到的是，紧接着，安安也说了一句：“奶奶，我都吃好了，不用买了，可以节约点钱。”促销员看着奶奶给小朋友树立的“好榜样”，只能是无奈地摇了摇头。

孩子的年龄还小，并不懂得“节约”的真正含义，错把“占便宜”当成“节约”，这明显是家长的误导造成的结果。但一些家长以“占便宜”为荣，却不知道这样的做法会害了孩子，孩子长大大多没出息，家长还蒙在鼓里。

孩子身上这三种行为是“假节俭”，家长可别再瞎教孩子了

● 爱占小便宜，不利于成长

一些大人平时就比较节俭，喜欢买便宜的东西，就会误导孩子，给孩子造成一种错误的观念——“便宜的就是好的”，却不注重品质。

孩子长期受到大人的影响，就会养成过于节俭的习惯，甚至会贪图小便宜，反而容易吃大亏，对孩子的成长和发展并没有好处。

● 喜欢借东西，却有借无还

有的人喜欢借别人的东西，却不主动归还。时间一长，这些东西就会“摇身一变”，成了自己的东西。

若是孩子在大人的影响下，也喜欢借小伙伴或同学的东西，却有借无还，最后别人的东西变成了孩子的“私有”物品。长此以往，孩子就会形成不良品质，将来再想纠正就比较难了。

● 凡事太计较，显得很抠门

有的孩子从小就很节约，凡事太过斤斤计较，显得比较抠门，很难与他人友好相处。尤其与朋友一起玩耍时，孩子喜欢计较得失，容易引起小朋友的反感，无法维持长久的朋友关系。

孩子长大后也是如此，不利于成年后的社交关系发展。

若是孩子出现这三种“假节俭”的行为，家长就要引起警惕，及时纠正孩子，以免影响孩子的成长和发展。特别是工作后，一个人的“假节俭”行为只会引起领导和同事的反感，不利于职场的发展，工作上很难有所成就。

家长怎样才能正确培养孩子的节俭意识？这两点很重要‍

【第一点】：对金钱有正确认知

家长让孩子懂得节俭，并不是让孩子不花钱，而是让孩子懂得合理花钱，这是一种“积极节俭”。家长要让孩子知道，只有努力工作、辛勤劳动，才能获得金钱。

有了金钱，就可以满足一家人日常衣食住行的需要。孩子只有对金钱有了正确的认知，才会懂得合理使用金钱。

【第二点】：形成合理的消费观

家长要引导孩子形成合理的消费观念，不要与别人攀比或炫富。

无论家境好坏，家长都要让孩子合理消费，从小树立勤俭节约的意识，不乱花钱。对于父母给的零花钱，孩子可以用于购买学习用品、日常必需品等等，也可以将一部分零花钱存起来，比如用于储蓄、投资等等。

孩子的金钱观、消费观并不是与生俱有的，往往是在成长的过程中，由家长加以引导和培养，才能让孩子对金钱有正确的认知，学会合理消费。

写在最后

当家长发现孩子的“假节俭”行为时，就要及时关注和引导孩子，否则孩子长大后发展就会受限，很难成为“栋梁之才”。

想要培养孩子的节俭意识，家长就要从小引导孩子，从小事做起，比如节约用水、爱惜粮食，不与他人攀比等等，让孩子真正养成节俭的优良品质。

ps：本文图片均源于网络，如有侵权联系删除