网红老师爆火，圈粉无数！孩子是否有出息，关键看这项能力

朵妈陪娃

一时间也不知从何入手。最近看到一位老师火了，让我大开眼界。

在某平台的一位小学语文老师因教学非常生动有趣而走红。很多家长与孩子都在催更，这自然也吸引到我的目光。

这位老师叫臧冬冬，是扬州江都实验小学的语文老师，从教已经22年。看了这位老师的几个视频，发现语文课原来还可以这么上。

他的教学视频能火，除了既讲授书法又讲解汉字，更重要的是非常生动有趣。

他在讲解拼音和汉字结构的语文知识时，运用丰富的场景感、增加与学生互动，整节课像玩游戏似的，让孩子学习兴趣高涨。

不仅让孩子学习知识，还能够激发孩子的想象力。这让我深受启发！

其实孩子3-6岁这个阶段，对文字的认知、记忆都非常强。早一点识字启蒙，幼小衔接也更轻松，孩子可以更好地适应小学一、二年级的学习。

让孩子识字，关键是要有趣味性，亲子游戏是比较好的选择。可以让娃边玩、边学、边巩固，这样比“突击”、“逼迫”出来的效果好太多。

今天我想跟大家分享，趣味识字小游戏！

最近脑洞大开，让孩子把识字变成兴趣与爱好，既好玩又有效果。也让娃明白学习方法非常重要，好的学习方法，往往能起到事半功倍的作用。

说到魔方？大家知道数字魔方，识字魔方很少听到吧！

这次，我跟朵朵一起制作识字魔方，帮助她识字！

“大字墨墨黑，小字不认得”这是朵朵之前的状况，每次让朵朵看书识字，她不是一下子要喝水，就是要上厕所，总之就是不在状态。

一段时间下来，她累，我也累，不得不改变教她识字的方式方法。

一个废弃的四方盒和彩纸，朵朵认认真真地准备这些工具。不仅可以让娃认识汉字，而且在制作识字魔方的过程中，也非常锻炼孩子精细的动手能力和空间想象力。

粘一粘，贴一贴，写一写！

好啦！识字魔方出炉！

“我的魔方翻跟头啰！”朵朵兴致高涨地玩着。教了一遍后，我随便翻到什么字，朵朵都立马念出。

几乎0成本，就让朵朵爱上了识字，也激发了她学习的兴趣。朵朵自言自语道：“原来识字这么好玩呀！”

识字教学趣味性很重要，目前死记硬背已经难有效果，另外也会降低娃学习的积极性。识字不光是认识字，还得学习组词，增加孩子词汇量。

这也就有了开心卡片词组小游戏！

巧用趣味小游戏，让娃的学习效果更好。制作零难度，准备多张彩色卡纸，然后在卡纸上写上不同的字，让她根据自己的认知，从打乱的卡纸，能组成词语几张卡片。

我随机抽出了一张卡片，是朵朵认识的“日”字，引导她首先找出了“月”，组成了日月。

这时，父母的引导很重要！朵朵独自完成第一轮这个游戏时，用了很长时间才找出来其中一个词组。

接下来尝试多次后，朵朵能总结出自己的方法，迅速找出组成词组的字。

上面是我们俩进行的组词比赛，旨在提高她的竞争意识，在规定的时间内，朵朵要找到相应数量的词组，完成后，我允许她小小的奖励。

不但能识字，还能举一反三，也考验孩子的反应能力，以及检验孩子的词汇量。

有时候方法比努力更重要！当我们为孩子营造一个丰富的识字情景时，孩子识字就会像学说话、认识数字一样简单、自然。

通过有趣的画面，帮助孩子认识生字的同时，也锻炼孩子的观察力、模仿力、语言表达能力。

相比文字，图画更形象，让孩子容易接受，识字也就变得简单了。

朵朵平时很喜欢画小狗，但问到她“狗”字怎么写，她却一脸茫然，也记不住写法。

这次我想到了用她容易接受的方式，用小狗形象的画面来吸引她的兴趣，在旁边配上汉字写法，图文结合加深她的印象。

这年头没点艺术细胞，都不能胜任妈妈这个角色了，快来看看我画的小狗怎么样？朵朵很喜欢，她用彩笔在小狗耳朵和尾巴上了颜色。

“汪汪！”

“狗。”

一边指着字，一边比划狗的特点。

朵朵很开心，跟我说：“妈妈，我们画的小狗真可爱！”

再画一只小花猫，朵朵“喵！喵！喵！”模仿得惟妙惟肖。

教娃识字重点不是强迫，而是顺其自然，有耐心，也要有信心，找到孩子的兴趣点，让知识与游戏结合起来，就会发现其实也没那么难。

在玩学的过程中，你会发现孩子也是“小天才”，各种你没想到的她反而想到了，其实我们是相互学习。

·写在最后·

识字游戏，也不仅仅只是识字！

还让孩子参与游戏制作、参与画画，增加孩子动手能力，审美能力。

其实单项知识的学习，也是多方面知识的吸取，在获取知识的过程中本身就是相互促进、相辅相成的。

学习知识、幸福陪伴，与孩子度过不一样的亲子时光，温馨又美好。我们一直在孩子成长路上，寻觅好的教育方法。

希望教育孩子知识的方式是自然的、科学的、有趣的！想必未来，孩子会过成他想要的样子。

到那时，父母又何愁呢？一键转发给更多家长，家庭课堂也可以变得生动丰富，就像臧老师一样，让孩子成为自己的粉丝。