孩子上幼儿园，老师无意发现孩子口袋的东西，老师：这课没法教了

现在的孩子3岁左右就会被送进幼儿园开始进行人生的第一次幼儿园的学习生活。在幼儿园的学习阶段是孩子们进入社会的第一步，孩子需要在这里学会最基本的社会秩序的遵守、人际关系的交往、脑力思维的开发等等。可以说孩子在3岁之后大部分的时间都是在幼儿园度过的。

在幼儿园的时光也并非全部都是美好的，有时候也会发生一些令人不适的场景。例如有些老师教育学生的方式不妥，常常会使用语言攻击或者身体暴力等手段来教育孩子。而这种情况下一旦被孩子的父母发现将会是一件让人难以接受的事情。

孩子去幼儿园，口袋被妈妈装了一样东西

琳琳在班级当中比较调皮，属于比较好动类型的孩子。有时候琳琳的捣乱会完全打乱老师的上课节奏。一次因为琳琳上课乱动被老师打了几下手掌心。回到家后琳琳就将这事告诉了妈妈。

虽然妈妈当时比较难受，但仍然还在安慰孩子。第二天，琳琳妈妈趁孩子上学的时候给琳琳的口袋装了一个录音笔，因为自从琳琳被打手后妈妈一直不放心，想要彻底了解孩子每天在幼儿园的状况。

中午时分，琳琳想要去厕所，于是老师带着琳琳去了卫生间。在给琳琳脱裤子的时候老师无意间摸到孩子口袋里的录音笔。看到这只录音笔老师瞬间傻眼，十分的生气并且直言“家长这么不信任自己，这课没法教了！”

最终经过园长的协调，琳琳妈妈承认是自己太过于在意孩子了，在孩子口袋放录音笔确实是自己的错，并且也给老师道了歉，这件事才算了结。

妈妈放录音笔是对老师的一种不信任

其实对于琳琳妈妈的心理我们也是完全能够理解，因为自己的孩子在幼儿园挨打了，因此妈妈会担心孩子挨揍是不是一种常态呢？更夸张的想法是孩子在幼儿园会不会遭受到虐待呢？作为一名母亲自己一定是由点到面，越想越害怕，于是才想出了这个录音笔的点子。

归根结底，妈妈在孩子裤兜放录音笔其实就是反应了家长和老师之间一种缺乏信任的表现。家长不完全信任老师，认为老师不会像自己那样对待自己的孩子；而老师每天要管教几十个孩子，不可能面面俱到，稍有点疏忽在家长眼里很可能就是不上心、不到位的表现。

如何做才能让家长和老师之间更和谐

其实孩子每天两点一线，待的时间最长的地方就是家和幼儿园，接触时间最长的就是父母和老师。只有父母和老师之间建立完全的信任才能共同教育出好的孩子。那么，如何做才能让家长和老师之间更和谐呢？

1、家长和老师多沟通

孩子上幼儿园不仅仅是孩子去上学的问题，想要了解孩子每天的状况、孩子进步的方面甚至孩子不足的地方等等都需要家长及时地与老师沟通。

每天去接孩子放学时家长可以抽出几分钟与老师倾心聊一聊，孩子在家里的表现也可以跟老师说一说，家长和老师携手给孩子制定专门的学习进步的计划，帮助孩子发挥优势、弥补不足，努力成为更好的自己。

例如有些孩子比较好动，上课容易左看看右玩玩，根本无心听老师的话，但是这类孩子往往手工艺比较好，只要到了手工课孩子动手能力特别强，很快就能做出想要的造型来。这时候老师和家长就可以针对性地鼓励孩子多动手，坚持自己的所爱；而逐渐地对症下药，慢慢找到帮助孩子改善上课多动的坏习惯，让孩子逐渐地变得更好。

2、家长多参加学校亲子活动

幼儿园常常会举办一些亲子活动，目的就是为了增强亲子关系，让家长能够参与孩子的成长当中。家长即使再忙也要抽出时间多参与这种活动，在活动策划初期，有心的家长可以多听听老师的想法，可以抽空做老师的“小助手”，和老师一起来进行策划，这样的亲子活动会更加地有意义。

家长和老师之间也会因为这些直接的接触让双方更好地了解对方，认同对方，从而达到更好地沟通交流的目的。

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