双减辅助政策来了，严打学科培训“擦边球”，老师致富梦“流产”

文/暮沐教育日记（原创文章，欢迎转载分享）

毫不夸张地说，双减政策可以说是今年教育界最大的一场“地震”。

在官方的强力管控之下，市面上不少大中小型辅导机构纷纷开始了自己的转型之路，可偏偏还有一些机构，在“双减”的东风下仍然选择逆潮流而动，想尽各种办法“钻空子”。

“新家政”、“住家老师”等层出不穷的补课新模式，可以说是把钻空子钻出了“新高度”。

为了打击这种“擦边球”行为，官方特意为“双减政策”配备了辅助措施，一些老师和机构想要借助补课来发财致富的梦想可以说是“彻底流产”。

双减辅助政策来了，严打学科培训“擦边球”，家政、住家老师都在内

双减政策最开始的目的，就是为了大刀阔斧地砍掉积压在孩子们身上的各种压力。

正所谓：“让课上的归老师，让课下的归孩子”。

这项教育变革就是为了进一步地在课堂和课下画出一条明显的界限，通过提高课堂上的授课效率，帮助孩子做到当堂吸收，当堂消化，而不是在课上“浪费时间”，然后在课下花钱补回来。

按理说，这样就能有效地起到减负效果。可现实情况却是，一些教培机构和个体老师，仍然放不下校外培训的这块“大蛋糕”，想尽办法“钻空子”。

像是打着“新家政”的旗号，堂而皇之地辅导学生的家政老师；包装成夏令营模式的教学辅导；以住家的模式来培训的老师等等。

一些机构或者个人老师围绕着校外培训大打“擦边球”，影响“双减政策”的适用效果的同时，还进一步加重了孩子的学习压力。

为此，官方特意出台了一系列的辅助政策，从更广的层面上来避免学科培训“擦边球”的情况，从而更好地保护好家长的“钱袋子”。

双减配套出台3点辅助措施，进一步规范教培市场，老师致富梦“流产”

官方发布的这三点辅助措施，主要表现在三个方面。

首先是规范培训主体，提高培训人员的人们门槛。

通知表明，校外培训的主体在开展培训之前，应该对培训主体，培训人员、培训人员、培训内容、培训时间、培训地点等六方面作出系统的规定。

这也就是说，如果想要进行校外培训，那么首先就需要遵守这六个方面的内容，避免对学生或者家长产生过于沉重的压力。

其次是打击了家政老师、住家老师等多种“擦边球”补课行为。

通过对这些新出现的教育培训新模式的规定和限制，最近常见的这些“钻空子”的补课新模式将会受到很大的限制。

这样一方面能够表现出官方对于这些“钻空子”的辅导班的态度，同时还能更好地起到规范教培市场的效果，为后来者敲响警钟。

最后是开展多种多样的网上学习平台，进一步缓解父母的补课担忧。

正所谓：有消费就有市场。校外教培之所以屡屡“春风吹又生”，还是因为有些家长确实需要一个老师来对孩子进行手把手地教学。毕竟不是每个孩子都能做到在课堂上当场吸收消化。

为了缓解这个问题，官方推出了中小学网上学习平台，平台上上线了从孩子的小学一年级到高中三年级的全部学习内容，全部都是由名师授课，课程还全部免费。

同样都是学习，家长与其花大价钱请资质不明显的辅导老师，倒不如在家里陪着孩子安安静静地听名师的课。

不难发现，这些辅助政策条条都针对于一些辅导机构和老师的“钻空子”行为，换句话来说，这些人想要借助补课来致富的梦想算是彻底“流产”。

教育寄语

必须承认的一点是，当前教育市场上盛行的一些“家政老师”“住家老师”归根到底还是传统补习模式的翻版，这种“换汤不换药”的方式和未来的教育发展背道而驰。

作为家长，与其让孩子红着眼睛早跑一会，倒不如让孩子休息好，保持更为充沛的状态，才能坚持完这12年的马拉松式长跑。

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