高考后，如何做一个正确的引路人

每年的6月，都有一个话题，让全国人民围绕左右，那便是高考。说道高考，永远有说不完的话题，考卷的难易，学校的好坏，未来就业的方向，各地的状元等等，太多太多，大家也乐此不疲地将这些话题，年复一年的拿出来作为茶余饭后的谈资，说道动情处，往往还会一拍大腿，说起自己当年如何怎样，每到这时，一堆人的话题点又变成了追忆往昔的一次追忆会谈。

然而，今天我要跟诸君分享的，是作为家长，如何在小孩高考后，做一个合格的“引路人”，因为，在经历了小学、初中、高中这三个阶段高强度的校园生活后，很多人都会把大学变成一个“交友、放松、谈恋爱、玩兴趣”的地方，当然，这里说的是大多数高校的新生，不排除很多优秀的新生，他们有明确的目标，合理的安排，让自己目标稳步实现的同时，完成自己由学生逐步向一个社会人的转变。

很多家长，在小孩高校就读期间，基本上对其学业不管不问，甚至小孩学的何种专业，专业课学的如何，基础课学的咋样，每年考试成绩如何都从不过问，因为不少家长也觉得，大学就是一个人上学的终点了，至于研究生，博士生，可能都不在考虑之列，这也让很多小孩在进入高校后，彻底放松下来，甚至以及格作为学习的终极目标，这其实不但是对自己的不负责，也是对高校教育资源的浪费，这也是造就了，不少普通高校毕业生到社会后，养成眼高手低的不良习性，以为一张高校毕业证就能够说明一切，其实拿到毕业证，只能说说明，你从这所学校顺利毕业而已，至于你的能力高低，还是依靠自己在学校里面的积累。

当然，也有另外一种极端，就是家长会过分的干预学生在高校的学习和生活，所谓的为他们指明道路，个人认为，高校是一个让学子们释放天性（虽然年龄早已经过了，但是就我们的基础教育体制来看，小时候释放是基本不可能的）明确方向的关键时期。这时候也是可以疯狂吸收各类知识，建立健全自己的人生观和价值观，明确自己未来奋斗和发展的方向，并利用高校这样一个开放和博识的地方，疯狂的吸收未来所需的各类知识，为未来打下坚定的基础。

我曾经读到过这样一篇帖子，讲的是某位女同学，会计学专业，在入学后，就定下了自己的发展计划， 要毕业后进四大行工作，但是她更清楚的是，以自己所在的学校，想毕业就进四大行，是不可能的，所以又制定了一个跳板计划，就是在毕业后，先去国内的一些对口公司任职，获得一定的工作经验后，在申请四大行的工作机会，会容易很多，有了明确的目标和步骤后，她便充分地利用了自己的校园时间，当然，用她的话说，并不是死读书，而是利用大学校园相对可以自由安排时间的条件，充分而合理的安排了自己专业课学习、个人兴趣养成、社交等各种活动的时间，虽然后来她没有说自己毕业后的情况，但是我想说的是，一个能够如此规划自己时间，懂得目标管理的学生，无论在哪里，都不会被社会淘汰。因为我们身边缺乏规划，缺少目标的人太多了。

最后，我希望跟诸位家长分享的就是——孩子需要的是正确的引导，而不是命令式的规划，更不是任其发展的散养，家长比孩子们成熟的是社会阅历与人情练达，但我们在与他们相处的时候，要避免“好为人师”的指导，因为任何个体都有自己的思想，我们需要的是做好正确的引导和规划，并与他们达成共识，让他们在校园里面不负韶华的同时，也能为未来奠定坚实的基础。