一直以来，我国教育环境都存在“内卷”现象，因为高考真的太重要了。

由于高考的重要性，学生进入高中会不自觉产生更多压力，甚至从中考后，就要开启高中的学习模式。

上高中后，很多高一新生每天忙得像高三学生一样，同时还要面对巨大的心理压力和身体压力，每个人看起来都非常疲惫。

不少人认为，如今我国的高中现状，已经将高一学生当成高三学生教，巨大的学习压力堆积在学生心中，有人已经出现心理问题，最终被迫放弃学业。

高一新生的学习现状，本末倒置非常明显

不难发现，学习应该是循序渐进的事，由于每位学生的心智发育程度不同，他们对新知识的理解能力也不同，学会新知识使用的时间更不相同。

开窍比较早的学生，能快速适应高中生活，高一时期就紧跟老师思路，尽可能学懂每一个新知识。

开窍晚的学生通过努力多半只能停留在班级中等位置，尽管已经用尽全力紧跟老师思路，不少人依然需要课外补习才能保持稳定成绩。

虽然同学们很努力，但现在的高中课程变得越来越难，不少学校在高一阶段就开始提升课程难度，看起来就像高三课程一样，这对提升学生学习能力非常不利。

有些老师和学校为了提升学生学习成绩，不仅授课过程很快，同时又很难照顾到每位学生，有些原本成绩很优秀的人，因为一两次打击就可能变得一句不振。

总之，现在有些学校为了提升大学录取率，会尽快让学生进入快速学习状态，也不顾是不是每个人都能学好，这种本末倒置的学习方式，坑了一批好学生。

为什么存在“高一学生被当成高三学生教”现象？

大家都知道，一般高中老师会连带3年学生，从高一升至高三，高三学生毕业后，老师们又要重新开始带高一学生。

在这个过程中，由于老师更适应带高三学生的节奏，如果不及时调整成“带高一”，就会出现高一学生当成高三学生教的现象。

相对来说，高三生活更紧张，学生的学习状态也很主动，老师的作用是输出更重要的知识点和更难的考点，以帮助学生提升成绩。

而这种教学方式显然不适合刚刚上高一的学生，他们需要一个适应高中生活的过程，如果上来就开始非常难得高中知识理论，一定会打乱大家的学习节奏。

老师调整不好状态，就会影响一批学生的学习状态，同时也会影响好学生的心态，导致他们刚上高中就崩溃，调整不及时就会影响成绩。

笔者分析

虽说高中学习很紧张，但由于每个学生的接受能力不同，在调整状态这件事上，老师应该占据主导地位。

生活中有些老师显然没想到自己一言一行对学生造成的影响，大家不只有“教书”的义务，也有“育人”的责任。

学生状态不好，大概率和老师关系最大，高中的学习内容本来就很难，如果不给学生调整的时间，他们就会怀疑自己，好学生也会逐渐崩溃的。

所以，笔者建议，虽然我们生活在内卷化非常严重的今天，但依然要明白学习是循序渐进的过程，老师也需要对学生负责任，一步一脚印的走下去，才是教学的可行性发展之道。

学习环境逃不过“内卷”，尽快适应高中生活才是王道

现在整体教育环境都存在内卷现象，家长生怕孩子学少了被人拉下，学生也怕成绩不好被淘汰，现阶段想彻底逃避内卷显然不现实。

所以，作为准高中生，或者已经上高一的学生来说，一定要让自己尽快适应高中生活，这样才能保证最佳学习状态。那么具体应该如何操作呢？

首先，先确定好自己想学什么方向，9门学科不可能同时兼顾，未来又必须分科，直接在高一阶段确定好学习方向，能节省很多时间，心态上也能放松不少。

其次，抓住自己的优势和劣势，做针对性学习，比如数学是弱势，上高中后一定不能逃避，对待其他学科同理，高中最重要的就是保证三大主科的成绩，不然后期很难提升。

另外，最好给自己制定学习计划，每天每周每月都要有目标，然后让自己按规划的方向努力，这样能保证良好的学习节奏和心态，同时也能保持自己的优势了。

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