幼儿园衍生“新型暴力”，孩子在一旁默默忍受，家长却尚未察觉

学前教育是儿童成长过程中一个非常重要的阶段。如果我们能够关注学前教育工作，使孩子们养成良好的生活习惯，促进他们的智力发展，那将对他们的一生有很大的帮助。

如今，越来越多的家长开始重视学前教育，但是随着学前教育的发展，许多问题暴露在公众面前。例如，一些家长发现他们的孩子在家里是积极乐观的。但是，上了幼儿园后却变得越来越内向，越来越不喜欢玩了，这究竟是什么问题造成的呢？

如果你的孩子在家里很活跃，很开朗，但是上了幼儿园后很内向，你要考虑孩子可能会遭受“新型的冷暴力”。现在这种情况在幼儿园很常发现，它深深地伤害了孩子的心，但许多家长不知道这一点。那么在幼儿园里，孩子们最容易受到哪些新的伤害呢？这是我们需要知道的。

老师可能是“习惯性忽视”了一些孩子，许多家长经常开玩笑，“自己说10句话都比不过老师说一句话。”任何老师说的话，孩子会记得很清楚，并会严格执行。这是因为在许多孩子眼中，老师是他们心中的灯塔，引导着他们走自己的路，老师的言行直接影响到孩子。

但是现在，有些老师在幼儿园还习惯性地喜欢一些更爱表演的，看起来更可爱，喜欢模仿老师的孩子。天生淘气、有时疏忽的儿童，可能会被部分教师“习惯性忽略”。虽然老师的意图并不是要伤害孩子，而且班上多个孩子一个老师会照顾不周，使孩子慢慢变得不那么健谈。

如果家长发现他们的孩子总是排在队伍的后面；老师不喜欢回答自己孩子的问题，有必要及时反馈并与老师沟通。因为很有可能是老师的疏忽行为，伤了孩子的心，但是老师不知道，也不是故意的。所以既然家长意识到了这个问题，就应该及时提出来，并及时与老师沟通，这样才会更有利于孩子的成长。

有的教师面前一套，背后一套，教师这个职业应该是很神圣的，有很多人往往把教师比作一支蜡烛，燃烧自己来照亮别人。但现在也有一些年轻的教师，只是因为工作比较稳定，所以选择成为一名教师。这些老师习惯人前一套人后一套的，这对孩子们来说是很大的伤害。

这种习惯性的人前一套人后一套的老师其实是很难被发现的，因为很多家长会认为，当他们送孩子上幼儿园时，老师往往会微笑着迎接他们，对他们的孩子很热情，他们似乎很喜欢孩子。但是等到家长一走，有的老师马上“变脸”，对孩子比较严肃，所以很多家长都很难找到这个问题。

所以父母不要总是看表面，总是观察孩子的行为，主要是看孩子回家的情况。如果你发现你的孩子每天回家都闷闷不乐，很可能你的孩子在学校遭遇了这种“新型冷暴力”。

家长和孩子可以玩一个角色互换游戏: 让孩子扮演老师，自己扮演学生，通过观察孩子的模仿，可以及时了解到孩子在幼儿园一个表现，发现问题及时给孩子一个疏导的过程，以防孩子会留下不好的阴影。

教师喜欢给一些幼儿贴上标签，孩子的潜力是无限的，这个阶段的教师应该容纳和理解孩子的一些缺点，并鼓励更多的表扬孩子。但是有很多不太好的老师容易轻易的否定一个孩子。比如: 时常会给孩子贴上“标签”。有些老师看到孩子爱动，会用“多动”这个词来形容孩子，有些不喜欢说话和表现的孩子，老师会经常用“内向”这个词来给孩子贴标签。

在幼儿园里，老师的语言伤害不亚于孩子的身体伤害！一个幼儿园的孩子因为睡觉尿床，把老师当成笑话，宣传，还给孩子起了“尿床王”的称号，让孩子的自尊心受到了很大的伤害。

如果老师总是这么消极，这对孩子不公平。如果出现这种情况，家长应该引导孩子走向正确的方向，鼓励孩子表扬孩子，让孩子能说出自己在学校的情况。家长也应该与教师沟通，然后直接向幼儿园管理层反馈，必须给孩子一个健康、充满爱心的成长环境。

结论：家长不希望自己的孩子因为在幼儿园不开心，影响了自己的成长，往往更加注重孩子的表现，希望孩子回家后父母能够多种方式慢慢的引导孩子说出在学校的情况。