世界文学之都的南京家长疯了

文：灵润心语（xingfuchengzhang52)

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南京最近有两个消息挺火的：一个是入选世界文学之都，一个是《南京家长已疯》。

南京教育局颁布减负令：不准学校补课，不许考试，不搞排名，不公布分数，不许按成绩分班。

于是就有了南京家长声情并茂地“描述”南京正在推进的减负政策的效果，并感慨：“也许用不了多久各位的孩子就会成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣”“南京家长在快乐与痛苦的交织中，终于疯了”。

无独有偶，浙江也开始了减负。

28日，《浙江省中小学减负工作实施方案(征求意见稿)》公开征求意见，公布了33条减负方案。

那么问题就来了：不管增负减负，有一个目标是不变的，就是最终要在高考成绩上见分晓。哪个家长不希望小孩成绩好，不希望小孩今后考上重点高中、上名牌大学？有了高考这根指挥棒，学校减负了，家长也不敢松懈，估计大部分会在课外“找补”回来。如此，学校减的负，会一点不差甚至变本加厉地在校外加在学生头上和家长头上。

只要教育评价体系不改，在唯分数论的今天，我们也无法阻止课外培训机构的蓬勃发展，因为天下老母亲的心情都是一样的：我家娃不能落在别人娃后面——课上不学，课外学，总之一定要补回来。

那么，如果是这样，那实现我们孩子的真正减负了吗？很显然，没有。

减负一直是教育行业常谈起的一个词。

所以，灵润心语一直在想：减负，到底我们应该减什么？

我认为：减的是超出孩子能力范围外的重复的和不必要的作业

减的是家长盲目攀比、跟风报班的习惯

减的是不尊重孩子兴趣、一味给孩子加码的各种压力

减的是只以分数论英雄的应试教育

如果“减负”只是停留在表象的少学、少考、少作业，却不改变中高考制度、名校制度、社会分层、选拔制度，家长从现实出发，在辛苦的学习和灿烂的未来之间，还是会无视“减负“政策，做出“增负”的选择，艰难而又决绝。

中国的应试教育已根深蒂固，在学校与家长的心里，孩子的使命就是应该拼命学习、拼命考试、考上好大学、有一天出人头地。其实这些本没有错，而且很对，这个世界很公平，没有谁能随随便便成功。并不是今天减负了，孩子放松学习了，名校就会向你招手的。

不管是禁上辅导班，还是晚上九点后不写作业，只要升学压力在，减负效果都不会太明显。学习并不是一件容易的事情，大多数人需要付出努力才能有收获。单纯的表面减量并不能改变什么，还是要从制度设计上进行改进、从学校、老师、家长的认识等源头着手。

在课堂上，老师的知识点有没有讲透，有没有提升课堂的效率，而不是把孩子应学的知识丢给课外机构；

在学校，有没有注重孩子的德、智、体全面发展，而不是体育课、文艺课都改成了语文数学课；

在家里，家长有没有蹲下来，认真听听孩子的心声，有没有认真地问问孩子：“你感兴趣的是什么？”“将来有什么理想？”而不是“你今天考了多少分”“你看看邻居家的小孩又考了100分”

家长一定要给孩子鼓励与尊重！

其实，南京的减负令符合南京的气质，南京是世界文学之都，近代教育的起点，金陵自古多文豪，历史文脉源远流长。从一代文豪谢灵运到千古诗仙李太白，从汤显祖到曹雪芹，从鲁迅到巴金，这些文学大家都与南京结下不解之缘。

人民文学奖、鲁迅文学奖获得者、著名作家鲁敏说：“不管从时间还是空间维度来看，南京都特别具有文学之都的潜质，整个城市的气息具有一种文学腔调。”

身在世界文学之都的孩子们也应该是有创造性的，充满灵气的下一代。灵润心语的真的希望南京的孩子们在减负令下，能实现真正的减负，能让每个孩子都能找到自己身上的闪光点，快乐且充实地成长，而不是沦为家长焦虑的“学渣”！

或许，不止是南京，中国的每个城市，在教育减负的道路上，都有很长的道路要走，当有一天，实现这个社会、教育体制、家庭与孩子在教育问题上的和睦相处、共同发展，也是灵润心语最想看到的。

关于孩子的减负问题，您有什么想说的，欢迎留言——

作者：灵润心语 “微笑幸福成长”平台（ID weixiaoxingfu20）主笔，坚持做有良心、有社会责任感的自媒体，敢说敢写，希望每篇文字都能给你带来心灵的力量，用温暖且深度的文字传递幸福与美好，原创分享大量科学育儿、亲子教育、心智成长类文章。从事品牌策划/新媒体/文案写作多年，真诚寻找品牌合作商！

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