“你刚刚玩的玩具一会吃完饭后要自己收拾，知道吗？”

“还有刚刚小花妈妈发微信问小花的娃娃在不在你那，你一个男孩子玩什么娃娃啊？”

“你要是拿了小花的娃娃赶紧给我，我得还给小花妈妈！”

晚上，孩子晨晨和丈夫一坐上餐桌，玲玲就开始了对孩子的家庭教育。

晨晨爸爸下班回到家，本来很开心地和儿子聊天、吃饭，却听到孩子拿别的小朋友的娃娃玩，慈祥的父亲也严肃地板起了脸。

图片来源SOOGIF

原本一家三口温馨的晚餐，被孩子的教育搅成了一团浆糊。

餐桌上的气氛也急剧下降，碗筷的碰撞声突然消失，变得异常安静，安静得“连一根针掉下来的声音都能听见”。

爸爸沉重地叹了口气，晨晨更加小心翼翼地扒着碗里的白米饭，眼泪吧啦吧啦地掉进了碗里。

“我也想好好吃个饭，可孩子太让人操心了。”

玲玲无奈地摇摇头，心想如果孩子能表现得好点，饭桌上也能多一些欢声笑语了。

很多父母常常利用吃饭的时间来教育孩子，指出孩子需要改进的地方，希望孩子看到不足，取得更大的进步。

可是，往往事与愿违，最终饭也没吃好，孩子也不听。

到底是谁将餐桌的笑语变成了尴尬？

是孩子的表现，还是家长的教育方式？

都说“父母是最好的老师，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学校。”

聪明的父母，都懂得如何在餐桌上教育孩子。

壹 “饭桌教育”是利还是弊？

随着生活节奏的加快，很多父母忙于工作没有太多时间去陪孩子，只有等到晚饭后才有空和孩子闲聊几句。

自然而然，饭桌就成了教育孩子的重点场地。

原本一家人聚在一起吃饭是件温馨愉快的事，即使你不言我不语也不会觉得尴尬。

然而不少家长却宁愿打破这种沉默，也要利用这种轻松的氛围来教育孩子。

之前看过一期关于董卿的访谈节目，节目中董卿第一次面对镜头谈起了她的原生家庭。

7岁前，董卿一直在外公外婆家长大，7岁后，她回到了父亲身边，董卿的父亲一直对她十分严厉，直到现在一聊起父亲，她脑海里面马上出现父亲板着脸的样子。

她在采访中谈到自己的童年经历：

“我小时候，最害怕的就是吃饭”

“因为只有吃饭的时候，全家人才能聚在一起，也就那一点时间。结果一上桌，父亲就开始“训导”自己，说这个怎么不好，那个怎么不对等等，我经常就是一边吃饭一边哭”

“最开心的事，就是父亲出差了，我终于有机会可以安心吃顿饭”

父母们喜欢趁着吃饭时间对孩子或是问东问西，或是大讲道理，一番说教，或是不断责备。

所以，没有哪个孩子会喜欢“饭桌教育”。在这个时间点来对孩子进行说教，不但不能让孩子更听话，反而会让孩子更叛逆。

一方面，这会直接导致孩子没有食欲，消化不良。长此以往，孩子可能形成厌食症，健康状况堪忧。

另一方面，父母的追问或是责怪，会让孩子形成抵触心理，扩大孩子和父母之间的隔阂，影响亲子关系的沟通。

严重的，导致孩子一到吃饭时心里就会高度紧张。时间久了，产生某种心理疾病。

贰

常有粉丝问我，孩子不愿意和我沟通，是不是因为他正处在叛逆期？

其实优宝想说，只要你足够细心，就会发现：作为家长和孩子每天必须共同接触的场所——饭桌，绝对是了解孩子的大好时机。

通过孩子的吃饭状态，我们可以看出他今天的心情好不好，精神活力强不强。一般来说，如果孩子当天心情不错，他吃饭就会很积极主动。

反之，如果孩子当天有心事，可能你去催他十遍都不会到餐桌，即使拿起筷子也会发呆。这时，你就需要再另找机会和孩子好好沟通了。

图片来源花瓣网

通过孩子的吃饭姿态、用餐顺序，我们可以看出他的餐桌礼仪以及孝顺。

孩子在餐桌上喜欢吃哪些菜，这能看出他的偏好。而他是否懂得给父母盛饭、夹菜，把好吃的让给父母，这能看出他将来是否会孝顺。

如果孩子吃饭时，知道不乱抓，不发出奇怪声音，无疑带他出去会显得很有教养。

通过孩子的吃饭速度、食量，我们可以看出他的胃口好不好，最近身体怎么样。如果孩子最近食欲不振，自然会有点挑食，甚至不爱吃饭。

反之，孩子吃饭很大口，饭量也很好，那最近的身体状况肯定是不错。

叁聪明的父母，会利用餐桌时间引导孩子

被称为年轻女性的“妈妈导师”蒋佩蓉认为：

家庭的餐桌不该只是一个填饱肚子的地方。

它更应该是一个滋润灵魂的地方；一个传递价值观的地方；一个学习尊重与谦让的地方；一个表达爱的地方。

儿子的朋友们就特别喜欢到她家和她一起吃饭。

在朋友家里，吃饭的时候，家长一般都是问孩子学习怎样，之后大家就沉默了，尴尬了。

而来到他家里吃饭后，才知道家庭生活可以这么有趣，吃饭的时候可以交流感情，父母会欣赏孩子的观点……

这样的餐桌氛围，孩子自然乐意参与其中。

在舒适且安全的餐桌上，孩子很容易学习用适宜的方式，通过有礼貌的提问和认真倾听来满足自己的好奇心，寻找在聊天中适合自己的位置。

一次，佩蓉和先生带着儿子凯恩去参加技术研讨会，先生拿着两块点心回到座位时，说这点心很好吃。

两位研究人员随口说了句排队的人太多，儿子凯恩立即站了起来，主动提出给每一个人都拿些点心。

研究人员惊讶地问：“你是怎么教育孩子的？很少见这个年纪的孩子会关心其他人，自觉地考虑他人的需求。”

原来，凯恩在家里比较害羞，他曾问过妈妈：当他在谈话中跑题了怎么办？

妈妈建议，害羞的人是天生的观察家，他可以找机会去服务大家，以此来度过和他人相处的时光。

所以，当其他人在聊天的时候，凯恩通常都在寻找机会服务大家，以此来填补他认为的“沉默带来的间隔”。

凯恩能找到自己特定的方式参与聊天，得益于平时在餐桌上父母能够和孩子随意、敞开的交流。

每一个孩子都能从餐桌上获益，关键是父母如何引导。

通过父母的帮助和引导，去找到最适合自己的位置，学习怎样去做一个风趣的讲话者，或者当一名很好的倾听者。

中华民族从古至今，就非常注重孩子的餐桌教育。

短片《筷子》就描画了一幅幅中国传统家庭的餐桌教育。

孩子在餐桌上得到了启蒙了，学会了明礼，得到了传承，感受了关爱。

中华民族的传统美德，就借着一双双筷子，靠着餐桌这个场所，一代一代地传承沿袭。

餐桌礼仪教育也是一种传承，多年后终于发现，孩子活出了父母当年的样子。

请珍惜餐桌时光，好好陪孩子吃饭，让爱传承，让爱延续。

请珍惜和家人一起吃的每一顿饭，不轻易在饭桌上教训孩子。

请珍惜和家人一起吃饭的每一刻时光，不轻易落下和孩子相处的短暂时光。

请好好利用和家人一起吃饭的餐桌，为孩子营造一个温馨和充满爱的专属领地。

有一天，你会发现，那些所谓的困难，都不是障碍；那些所谓的忙碌，都可以抽离；而只有爱，无法替代。

愿每一个家庭，都能在餐桌上，发现生活的美好和期待。

今日互动留言

您会在餐桌上说孩子吗？您有没有经历过“餐桌教育”？欢迎您在底部留言，分享您的育儿经~