【教坛精英】 中国好教育同课异构河北省特等奖——程珂

程珂老师的获奖情况：2017年邢台市第三中学“新教师基本功大赛”一等奖。
2017-2018学年第二学期“邢台市期末联考学科优秀教师”。
2018年邢台市第三中学“第六届导学案评比”一等奖。
2019年邢台市第三中学“考试说明·考试大纲”二等奖。
2019年邢台市优质课评比一等奖。
2019年“中国好教育”燕赵联盟第七届同课异构邢台市一等奖。
2019年邢台市第三中学“试卷讲评课”一等奖。
2020年“中国好教育”燕赵联盟第八届同课异构河北省赛区特等奖。

10月23日，“中国好教育”燕赵联盟第八届同课异构教学大赛在邢台三中的赛程圆满结束，我校选送的历史教师程珂不负众望，取得了河北省特等奖的好成绩。这位九五年出生的小姑娘毕业于东北师范大学历史系，2017年进入我校工作以来，一直踏踏实实、勤勤恳恳，作为一名青年教师，她经常用“小青椒”称呼自己，用积极乐观的心态在教学之路上踩下一个又一个坚实的脚印。

一、昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路

程珂老师表示每个从事教育行业的人都是有着自己情怀的，刚从大学毕业时，她对于讲台有着无限的憧憬，甚至打算好了自己应该怎样和第一届学生度过三年高中生活，但是现实却总是会有意料之外的情况。由于学校工作的需要，程老师一上班就接手了高二的两个班级，陌生的学生、同事以及课程让她有些慌张，总是找不到上课的感觉。很快她发现自己只是在给学生展示在以前的专业学习中或课前钻研教材时那种“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的钻研结果，而不是在真正的教学。

为了解决这个问题，程珂依托于学校的“青蓝工程”师徒结对活动，在自己备课上课之余，听遍了所有有经验教师的课程，在听课中解决疑问，比如一节课重难点的如何处理、内容上如何详略得当、怎样高效的让学生掌握某个知识点、如何有效的检验学生的学习情况等等；同时深入有经验老师的课堂之中，能在学到很多有关课堂管理的小妙招，更好的提高自身的水平。从“展学”到“教学”的转变之路，陪伴程珂的是数不清的听课记录和教学反思。

二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

教学的主体除了老师还有学生，如何处理和学生的关系，激发起学生学习的兴趣又成为了第二个困扰程珂老师的问题。作为一名年轻教师，程老师最大程度的发挥了自己的优点，为了保证学生的上课状态，她在课上经常使用多种教学手段，微课、小组合作齐上阵让学生和老师一起动起来。为了更好的了解学生，她给每个学生保存了一份积分档案，每一次上课积极回答问题，每一次认真完成的优秀作业，每一次名列前茅的考试成绩都体现在了加分上；而学生每一次的偷懒都会被减分，这份特殊的积分表记录着学生的上课、作业以及考试情况，直观的反映了学生的学习状态，也能让程老师更好的吧学习方法，技能技巧传授给学生，以达到“既授之以鱼，又授之以渔”的教学目的。

三、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

我们经常说好的教育是潜移默化的，其实教学工作也是这样，只有在平时不断地积累不断地充实自我，才能有茅塞顿开的那一刻。自从工作以来，程老师自学了钉钉、嗨录屏、快剪辑、MindMaster等多种软件，探索了微课录制、图片美化、思维导图等一系列新技能，并且保持两周一本专业书籍的阅读速度，充实了自己的专业知识。

努力不会背叛一个人，程珂作为一名青年教师已经获得了“新教师基本功大赛一等奖”、“试卷讲评课一等奖”、“邢台市优质课一等奖”等奖项。程老师说，教师是学生的镜子，学生是教师的影子，老师只有不断充实自己，才能源源不断的把知识传授给学生，站稳讲台。

就像王国维《人间词话》中所说，教师的成长也分为三个境界，程珂老师的经历其实也印证了这一点。教海无涯，我们首先要找到目标，不畏怕孤独寂寞，探索有成；在追求自己的目标的过程中，则免不了废寝忘食、夜以继日的努力；只有这样才能有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的欣喜。