学霸像一只10G硬盘，而色霸等，却没有硬盘可度量

学霸是什么？不就是知识储存得很多的人嘛！

在学校读书，就是接受老师知识灌输，同样的学生，若成了学霸就能记许多知识，而非学霸的则能记很有限知识。

考试，尤其是中考和高考，则能测出学霸的等级。比如：有10G硬盘知识储存能力的学子，肯定能进北大；1G以下硬盘知识储存能力的学子，则难进普通大学了。

那么，这些硬盘有用吗？

在信息时代，学霸、或硬盘学子很有用的。

比如：皇帝没有身边没有学霸、或硬盘学子，做决策时就没有了知识的支撑；将军带兵出战，没带学霸、或硬盘学子，做决策时就没了知识的支撑；搞研究的人没有身边没有学霸、或硬盘学子，就没有知识引领了，等等。

正是如此，学霸、或硬盘学子能做官的原因，这也就古代选拔学霸、或硬盘学子的科举。

如今，领导、将军、科学家等身边不再需要学霸相随了。为啥？因为他们都是受过高等教育的人才，再说，互联网的知识储备远比学霸知识储存多，且摄取便捷。

然而，我们的教育依旧在制造硬盘。（参见短文《学校成了硬盘制造企业》）

其实，人类除了对知识储存能力外，还有许多非常重要的技能感觉的储存能力。这就是说，除了学霸之外，还有许多霸。

比如：音乐家有对音乐节拍的记忆能力，或者说音霸；画家有对色彩记忆能力，或者说色霸；有美食家对味觉的记忆能力；或者说味霸，等等。

然而，人类这些霸，没有入传统教育的法眼，因此，也就不成为现在教学的主要内容，也就没有对其他霸的等级评估。