在您身上划下的每一刀，都是奠定我们未来良好医术的基础。——《大体老师》

湖北十堰，一个名叫肖梁杰的26岁年轻男孩，因为患有白血病而离开了这个世界。

他在生病时，就有捐出自己遗体的想法。

于是，联系了有关工作人员，在人生最后的一段时间里，签订了捐献自己遗体的同意书。

工作人员与肖梁杰核实遗体捐献事宜

没多久，肖梁杰离开了。

而他的父母也遵从其生前遗愿，将这个年轻男孩的遗体捐献，作为医学教学与科研使用。

死亡是人生必然会发生的，我希望以这种方式当我人生的谢幕，捐献遗体用于医学研究，对我来说也是一种新生，亦是我生命的延续。——肖梁杰

假如是你，你会选择捐献遗体吗？

很多人说，人间不值得。

其实，善意的人会有很多值得的人与事去遇见。

真诚的生活会让你发现这世间的美好，心存真善美，人间的烟火气也变得可爱起来！

因为有你，生命得以延续。

遗体捐献和器官捐赠有明显不同。

首先从捐献内容上看——器官捐献是只捐赠一部分特定的器官，当医生在遗体上取走器官后还需要将伤口进行缝合，恢复到遗体原本的样子。

遗体捐献则是将全部捐献可以任意使用，完全奉献自己为医学事业做贡献。

那么，换作是你，你愿意吗？

传统思想的束缚

我们的文化一直都是崇尚「身体发肤，受之父母，不敢损伤」，这种文化在我们的心中已经根深蒂固，遗体捐献最大的阻碍也是我们的传统思想。

很多人听到遗体捐献就会联想到自己死后还要被「千刀万剐」，无法获得「全尸」，从心底里就不认同遗体捐献，也就根本不会有遗体捐献的意愿。

那么，换作是你，你会冲破这传统的束缚吗？

沉默的老师

我们不会称之他们为「尸体」，因为他们在医学生眼中，都是「沉默的导师」——一名医学导师说过的话

在医学院，这些遗体被亲切地称为「大体老师」或「沉默的导师」。

这是因为，现在用于医学研究和教学的遗体，大多数来自于捐献。

他们来自于不同的行业，有不同的工种，拥有各自不同的生活，却不约而同地选择了这样一种肉身留存的方式。

微电影《大体老师》片段

有这样一位大体老师，四十多岁，生前是某学校第二附属医院的护士。

后来得了癌症，经过了一系列治疗后效果不理想，她知道了自己时日无多的时候，决定捐献自己的遗体。

当她的生命走到了尽头，她的身体被放进了冷藏室，成为了一位沉默的导师。

沉默，但隽永。

观语：如果将来我们也到了生命的尽头，你们会不会愿意进行遗体捐献？