近日，“家长群隐形负担”这一话题在微博上引起热议。

为方便了解孩子上学情况，家长与老师共同建立了“家长群”已是非常普遍，但因为“家长群”，不少家长和老师对群的存在意义褒贬不一。建群之初，“家长群”本是拉近家长和老师之间的距离，方便家长及时了解班级信息和学生学习状态的交流平台。然而，渐渐的，这种联络群就变了味。如何在家长群里优雅地存在?不做那个招人烦的家长。

开学没多久，各种家长群便开始活跃起来，但却在无形中成为老师和家长的负担。

有老师感叹：“一提起微信群就头疼，几乎每天都是家长会。”

每次打开微信，总有点不完的消息，发一条通知，家长们轰炸式地回复，还有的在询问孩子在学校的状态......

其实不止是老师，班级群对一些家长来说也是一种负担，正如有的父母说：“家长群里的，比公司的老板点名更可怕。”

老师们建群，目的是为了增强学校与家长的联结，而父母的一些行为，很容易让家长群变了味。

1、讨好刷屏

前几天，就和几个朋友聊到家长群的事。

有位朋友说：我们群里的家长最喜欢跟在老师后面说：老师辛苦了!老师真的是太好了!早上一轮问候，晚上一轮感谢，各种花式奉承，真是受不了。”

另外一朋友听完摇了摇头：“别的家长都发，你能不发?”

很多家长宁愿跟风排队示好，也不敢不回复、不重视，生怕不回，让老师觉得自己态度不好。

但事实上，老师不一定喜欢这样的方式。班级发布的通知，父母看到即可，一旦刷屏，反而让后来的家长看不到重要信息了。

还有的家长会在群里发广告、游戏链接、转发抽奖等等，都会让老师和其他家长感到厌烦。

2、炫耀比较

家长群中，攀比的风气也十分盛行。

有的家长晒出各种旅游私照;有的家长则晒出孩子过生日时的奢华场景，有的家长晒出孩子参加钢琴比赛得了奖;还有的家长则喜欢炫耀孩子的成绩、报了多少辅导班.....

如此一来，无形之中造成了家长的攀比心理，也让父母更加焦虑。

有一朋友曾对我说过这样一件事：“儿子考试得了90分，我很开心，但是进群一看，别的家长都在晒孩子考95、98的，心态马上就崩了。”

“本来准备夸夸儿子的，最后唠叨孩子怎么丢了10分!”

家长群里的明里暗里的攀比所带来的焦虑，最终都转嫁给了孩子。

3、过度关注孩子

我认识一位老师，在开学第一个月，就特地给孩子拍了一些照片、视频发到群里，可没想到群里马上就有家长说：“老师，视频里怎么没有我家孩子?”

无奈之下，这位老师又得专门一个一个地拍视频发给家长看。

有很多家长都像这样，关注孩子在学校的一举一动，特别是新生家长，对孩子总是各种牵挂，习惯在群里在@老师，询问孩子的情况，比如：

“老师，我的孩子上自习认真吗?

“老师，今天孩子表现怎么样?”

“老师，能不能给孩子安排一个学习好的同桌?”

父母这样的过度关注，本质上不相信老师，不相信孩子，对他们而言，这都是一种无形的压力，

很多时候，是我们大人自己把事情搞复杂了。

4、群里直接责备老师

有些父母，最见不得孩子受一定点委屈，座位安排不当、孩子吃饭吃不饱、孩子成绩下降......每一项都能成为父母指责老师的理由。

其实，孩子的各种问题，家长最好尽量私下与老师沟通交流，一对一解决。

前几天看新闻，说是有个班上，孩子数学成绩下降了，于是老师在群里@孩子家长，提醒家长孩子数学下滑。

没想到孩子的爸爸来了气，在群里回怼：“没有学不会的孩子，只有不会教的老师。”

结果老师和家长在群里争吵了起来。

父母在群里尖锐的表达不满，很容易与老师之间留下隔阂，最后处于一种尴尬的境地。

5、父母如何在家长群里优雅地存在?

作为家长，一定要明白家长群的功能。

一般来说，家长群的存在是为了老师在群里发布重要公告，和家长进行沟通交流，而不是普通的聊天群。

与其把心思花在群里讨好老师身上，不妨学会在家长群里做个“小透明”，主动配合老师的工作。

一些与班级和孩子无关的信息，如广告、投票、红包等都不适合出现，维护一个良好的群秩序。

我们小时候，没有家长群，学校里的生活根本不需要父母太费心，也快乐地长大了。可如今，有了便捷的社交软件，却比从前要费心的多。

家长群虽然小，但却也像浓缩的一个小社会，人多了，问题就来了。

不管是老师还是家长，初衷都是为了孩子更好地成长，家长和老师的共同努力，互相体谅，家长群才会发挥它应有的作用。