推动“双减”政策全面落地

“双减”政策,即对内要减轻义务教育阶段学生的作业负担,对外要减轻校外培训负担。推动“双减”政策全面落地,可以进一步提高学校的教育质量和服务水平,让学生的学习更好的回归校园,同时也让校外培训机构更加全面规范。

近年来,义务教育阶段短视化、功利化等现象逐渐突出,这严重影响了教育考试评价结果的真实性,阻碍了教育公平,更与立德树人的教育方针渐行渐远,而国家出台“双减”政策充分体现了对当前义务教育阶段突出问题和深层矛盾的系统思考、综合施策。

为更好地推动“双减”政策全面落地,一是要积极响应号召,转变教育理念。要始终坚持教育以人为本的理念,遵循教育规律,避免揠苗助长,也避免“高智低能”现象的再次出现,真正做到让学生德智体美劳全面发展。同时,在家长中做好政策宣传,让家长更好的了解“双减”政策,转变家长的教育理念;二是要结合当地实情,积极作出探索。结合本地本校具体情况,积极探索符合本地实际、学校实际的落实“双减”政策的方法。要不断建立健全学校教育质量服务评价体系,确保做到教师应教尽教,学生可以学会学好,同时规范校外培训机构,避免出现校内减负、校外增负的现象。三是要压实督导责任,推动政策落地。严格按照政策要求,建立健全督导制度,对违反政策规定的加大问责力度,确保“双减”政策落地落实。

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页面更新:2024-05-02

标签:揠苗助长   政策   德智体   教育方针   短视   政策规定   作业   校外   教育质量   义务教育阶段   负担   家长   现象   学校   学生

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