家庭环境的好坏直接影响孩子的心理健康

家庭对于孩子来说是出生的摇篮，是避难的港湾，而家庭也是孩子心理素质形成的重要场所。孩子的身心健康发展与形成良好心理素质想要得到保障，那么建立良好的家庭环境便是不可动摇的。

拥有一个良好的家庭情绪氛围是孩子良好心理素质形成的前提。家庭氛围直接影响着每个家庭成员的心理与情绪，尤其对儿童性格品质的形成特别重要。例如家人之间亲密融洽，即便是发生不同意见，但会在原则问题上团结一致。在这样的合作与相互体谅的和谐氛围下，不但使儿童学会了对人的互助互爱，善解人意，还使孩子的思维意志得到更好的发展，而且从中获得安全感，能形成乐于接受教育的自觉性。而另一种家庭中，家人之间如同陌路，感情冷漠，或者争吵喋喋不休，在这种环境下对每个家庭成员来说都是一种折磨。这样环境下成长的孩子，心理往往是不够健全的，他们可能对事情冷漠、处事自私、偏执、难于受教甚至走向歧途。

因此要正确处理家庭成员的互相关系，说话办事不能以势压人，要以理服人，以情感人，以样教人，要相处和睦，尊老爱幼，构建文明家庭，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于儿童心理素质的形成。

父母是孩子的第一任老师，父母的教养态度和方法能直接地影响孩子的行为和心理，所以家长一定要给孩子做好榜样。孩子的好与不好都由父母决定。当下父母教养态度可分为以下四类：

1. 专横地遵循封建旧规。这类家庭的父母强调绝对服从父母的意志，孩子会被父母严厉管教，稍有不听从就进行惩罚。

2. 过分娇宠，有求必应。家长一心只想为儿童提供全方面的帮助，但过分宠爱让孩子养成自私任性、易发脾气的品性。

3. 放任自流，不过问。这种忽略型家庭中孩子常常会因得不到关注感到孤独，逐渐会形成冷漠，对周围的事物漠不关心的心态。

4. 民主、平常的态度教育。这类家庭在相处中能相互忍耐、谅解、爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点错误也能恰当地批评指正，提高子女的认知。

久而久之，孩子就养成了对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。由此可见，良好的家庭环境是儿童家庭教育成功的基本条件。因此家长有责任去构建良好的家庭环境，运用正确的教养态度和方法，使家庭呈现民主、和谐、平等的融洽气氛，为子女的成长创造一个良好的家庭环境。