在宝贝学习钢琴的过程中，常会有家长产生这样的困惑：孩子的学琴速度比别人慢，是不是天赋不足？是不是不值得继续学下去？小艾想告诉爸爸妈妈们学琴，不要太迷信天赋，学习钢琴这件事，是被习惯、努力、天赋、资源等。无数种因素所影响的复杂函数，不是做个简单的加减乘除就可以解释的。

许多想给孩子学习钢琴的家长，在界定孩子适不适合学琴的这个问题时特别迷信“天赋”说。好像每一个学琴的孩子都非得表现出像莫扎特那样的天赋，才适合进入音乐的大门。手的大小、节奏感、视谱、乐感，常常被作为评价孩子是否具有钢琴天赋的参考因素。有甚者，还会让孩子伸出手来让老师看看适不适合学。许多家长都在潜意识中把音乐特殊化了，对于孩子学习钢琴是否要具备所谓的“天赋”，小艾想毛遂自荐在这里 “奇袭”一下“钢琴天赋说”。

学钢琴一定要手大？

可以打字的手就一定可以弹钢琴，谁规定弹钢琴一定要手大呢？小手在跨度上可能不如大手，但是在灵活度上却有着先天的优势。贝多芬4岁学琴，一个孩子的手又能够大到哪里去呢？不是照样弹奏的比许多成年人还好吗？事无完美，扬长避短才是上策。大手不是弹琴的标准，小手也非弹琴的障碍，音乐好坏无关于手之大小。

孩子没有节奏感？

我们经常会听到爸爸妈妈这样说：“我家宝宝听到音乐就跟着蹦啊跳啊，很有音乐细胞！”的确，这说明宝宝对节奏很敏感，而且个性活泼外向。“那我的宝宝听到音乐没有反应”是不是就说明没有音乐细胞？亲爱的爸爸妈妈们，别忘了我们的生命是如何开始的？是从一个微弱的胎心规律的跳动开始的，因而我们每个人都是带着节奏感降生的。宝宝表面没有反应不代表内心没有感受，事实上，音乐入耳入心，人人皆能感受，每个人的表现形式不同罢了。

孩子视谱太慢？

弹琴离不开乐谱，在学习中我们发现，有的孩子视谱快些，有的孩子视谱慢些，这主要是因为孩子的方位逻辑能力不同。音符是通过在五线谱上不同高度的位置来确定音高的，方位逻辑思维强的孩子接受快，反之则慢些。与音乐本身并没有直接关系哦！视谱慢的孩子通过一段时间的训练，也可以后来居上。

乐感只属于天才？

乐感是音乐的灵魂，每每说起乐感的时候，许多家长很茫然，不知所云。其实乐感就是一种对音乐的感觉，跟音乐的交流。没有乐感的弹奏如同没有灵魂的躯壳，或许飞快的速度会迷惑观众的眼睛，高级别证书会获得社会的认可，但苍白的演奏一定无法震撼心灵。乐感是我们每个人心中都有的，为什么？因为音乐就是一种表达我们喜怒哀乐的方式。

天赋或许的确占据了一定比重，但是如果非要给学琴影响因素划分一个百分比的话，那也应该是：习惯30%，努力20%，资源20%，方法15%，天赋5%，其他10%。而大部分家长，往往都把那5%的天赋作为孩子学琴的决定因素，“天赋”被严重高估了。浙江领先的高端少儿艺术培训机构：www.doyeeart.com。