爱心支教第五年,寓教于乐助孩子追逐艺术梦想

周末的时候,艺多多发了条朋友圈,引发圈内一众好友围观。


爱心支教第五年,寓教于乐助孩子追逐艺术梦想


嘿嘿,统一回复一下大家,上周六“让爱照亮梦想”爱心支教,艺多多和多艺的老师们一起走进了桐庐新合小学和小朋友们上课、做操、玩游戏,让艺术课堂走进山区小学。


爱心支教第五年,寓教于乐助孩子追逐艺术梦想


不知不觉间,多艺艺术爱心支教活动走过五年时光啦!


爱心支教第五年,寓教于乐助孩子追逐艺术梦想


从2015年开始,多艺教育就主动投身于爱心支教活动。此后每一年的初秋,我们都会组织老师前往桐庐县新合小学,为这里的孩子打开通往艺术世界的大门,让他们接受艺术启蒙。


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一到学校,老师们就受到了新合小学校长等领导的欢迎。校长还带领大家参观了学校,讲述了近些年来学校环境、设施、教学上的变化。看到漂亮的教学楼和敞亮整洁的教室,老师们都感到非常欣慰。


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填补孩子们在艺术学习上的空缺,是多艺艺术多年来坚持爱心支教的原因。此次,多艺艺术为孩子们带来了口才、声乐和表演课程。老师们凭借丰富的教学经验和趣味的授课方式,让孩子们在课堂上与艺术有了一次亲密接触。


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声乐课 · 夏日的期待

声乐课堂上,老师教给孩子们一首歌——《夏日的期待》。每个人手掌叠起来,定格了少年成长的情怀......你说我想要飞起来,像那海燕一样自由自在......


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在老师优美的钢琴声中,课堂里响起了大合唱,纯真的童声一字一句唱着对未来的期待。就像歌中唱的“我们许下的心愿,当然它也会在”。大家对未来的美好的憧憬,最终也一定会实现的呀~


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口才课 · 我捕捉古老又年轻的文字

这次的口才课为大家带来的是巴金老先生写的一首小诗《我捕捉古老又年轻的文字》。也许是这些孩子们生来性格内敛,刚开始大家都显得有些拘谨,但随着课堂内容的深入,他们很快就进入到情境中,纷纷踊跃举手参与。


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通过这样的课堂,孩子们的自信心由此建立起来,并且也知道了怎样更自如地展现自己。孩子们从怯于表达到积极发言,大家都是好样的!


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表演课 · 戏剧初体验

“我叫XX,来自XXX......”这样的自我介绍太过枯燥啦!看看表演课上,老师带着孩子们做点“不正经”的自我介绍,原本都是朝夕相处的小伙伴,瞬间对彼此又有了新的认知。


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大家还进行了戏剧初体验,打破传统课堂模式,由老师代入到故事情境中,探寻自我的身体解放,体验了一次难忘的舞台表演经历。


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老师们带着高年级孩子们体验艺术课堂,艺多多跟着低年级小朋友一起做了啦啦操。手短脚短体态蠢萌不要紧,动作要领一定得到位。只要够红,走在哪里都是人群中的焦点。


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课堂体验结束后,老师们还去当地帮扶同学家庭中慰问,并且给小朋友还有学校里的同学们送上了我们的一点小心意。


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时间过得很快,一天的支教活动转眼结束了。相信这一天之后,不管是老师和孩子,都会有非常多的收获。


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一份份礼物,祝福每个孩子;一声声问候,温暖每个家庭。相信在这份爱心的照耀下,孩子们会健康、茁壮地成长。


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未来,我们将积极探索更多教育扶贫新模式,促进乡村教育的发展,帮助实现教育均衡,力求实现优质教育资源共享,为更多孩子打开更丰富多彩的艺术世界。浙江领先的高端少儿艺术培训机构:www.doyeeart.com。

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页面更新:2024-06-09

标签:桐庐县   桐庐   小诗   爱心   孩子   艺术   寓教于乐   声乐   情境   口才   课堂   期待   老师   未来   梦想   小学   学校

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