14岁孩子留遗书离家出走 莫要让教育成为压垮家庭的最后稻草

前几天我们本地朋友圈里突然间出现了寻找这个孩子的求助信息，字里行间流露出孩子的无奈和悲伤。以及让我们看到了如今教育的压力不仅对孩子，对家长也是一个巨大的负担。

虽然孩子已经被找到，但是某一个孩子出现问题，不仅家长要反思到底是家庭教育出现问题还是学校的教育出现了问题。

现如今，教育已经是家庭支出的一大方面，可是每个家长又都不愿意孩子在教育上面落后，各种补习班、辅导班，家教给孩子报个不停，至于有没有效果，那就因人而异。

同事小李家的儿子今年也是14岁，跟这个离家出走的孩子一样大。原来小学的时候，一切都很和睦，孩子也温顺乖巧，成绩优异。可上了初中之后就开始逆反，判若两人，不听话，经常和她顶嘴，她又属于性子比较急的人，经常会吼孩子，而孩子也一改儿时的温顺，跟她大吵一架，气的她也哭，孩子委屈也哭。

但幸好，她儿子还没到离家出走的阶段，她就与班主任了解沟通了，之后才发现，原来儿子在学校因为贪玩，导致成绩一落千丈。这才有家里的母子争吵。可是就算给孩子报各种辅导班，也似乎无法挽回孩子成绩下降的问题。

其实成绩下降后，有一部分孩子会产生恐惧、焦虑、抑郁等问题，这些情绪的不断积压扩大，就可能让孩子产生暴虐的倾向。家长在此时如果忽视了孩子情绪的变化，只顾着赚钱、在学费、辅导费等物质教学上给孩子添加压力的话，就有可能造成矛盾的失控。但是假如及早认识到问题，就有可能把孩子重新拉回正轨，可谓一步天堂一步地狱。

在衡水地区的高中和初中中，教学严格、管理严格全国皆知。孩子承受的压力很大。但是好处是大多数学校都有心理课和心理老师或者医生，能够及早的发现问题解决问题。同时当孩子出现问题的时候也会及时跟老师沟通。

小王在衡水二中上学，他妈妈每天也在学习，但是学习的不是只是，而是怎么跟孩子交流。现在每当她说起来孩子教育的时候，就会告诉我们，她已经从初中关心分数上升到无视分数，免谈分数，孩子不提自己就不提分数。而且在所有的事情上，都要找孩子的优点，即便稍有两点，也要表扬一番，但是表扬也不是瞎表扬，为了表扬而表扬。她告诉我，她现在是通过表扬来传递信任，不是那种有意无意的试探，因为现在的孩子聪明着呢。你觉得巧妙了，实际人家一眼看穿，反而就破功了。哪种大巧不工的夸奖才更有效果。

同样是教育，比如文首孩子离家出走，从信中可以看出家长必然把家庭的经济情况给孩子说了，只是不是巧妙的说，而是切切实实的摆在了孩子面前，不仅不能将经济压力这个大石从自己头上挪走，更狠狠的砸在了孩子的头上。

小王的妈妈就跟孩子交流的比较好，双方在一个信任的基础上，通过某些机会，一方面表达了现在给小王上学家里开始有经济压力了，但是经济付出也是属于投资一种，而小王学习成绩的提高就是投资成功的表现，当然也告诉他了投资失败也是可能的，但是每次你发现自己哪里考砸了。有是投资成功的表现，因为小王发现问题的所在了，下一次肯定就能有所提高。同时她还告诉我，她就是告诉孩子无论花多少为了小王都值得，但是也会把多花钱的事实告诉孩子，不过在省钱和孩子之间，她选择了孩子。而并不是所有父母都会这么做的。

有的父母给孩子多花钱了，却会以粗暴的态度告诉孩子，这样不仅不会得到孩子的理解，还可能给孩子造成巨大的心理压力。

教育其实有时候就是家长接受现实的过程，孩子考不上清北，你非逼着他上清北，只能让孩子崩溃。家长在教育的过程中最好能放大孩子的优点，慢慢的覆盖掉孩子的缺点，这个过程肯定不会一帆风顺，但是贵在坚持。

如果坚持下去了，等到孩子上高中、上大学，你会发现，原来孩子是这么的成功。

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