严打补习班，只是双减政策的“毛毛雨”，秋季学期还有更大变动

2021年，对很多家长和学生而言，注定是不平凡的一年。在这一年里，他们经历了教育“内卷”，同时也在面对反内卷的“双减”政策。

补习需求增大，不仅压榨了学生原本休闲时间，也趁机让资本扰乱教育行业的正常秩序，面对此现象，我国下发并实施了“双减”政策，首当其冲便是成千上万家补习机构。

但是，打击补习班只是双减政策的“毛毛雨”，想要真正减轻学生负担，还需要更大的措施和更持久的行动。

严打补习班，只是双减政策的“毛毛雨”，秋季学期还有更多大变动

前段时间，某APP下架“拍照搜题”功能的举动在网络上掀起了不小的波浪。因为在一些学校，老师会让学生把完成的家庭作业交给家长批改。

而一些比较难的题或者是年代久远不大会做的题，家长便会使用拍照搜题这个功能来完成任务。当这一功能下架时，失去批改辅助工具的家长自然感到不满。

这一举措是“双减政策”的表现之一，改变一些不良的教学作风不是靠整治培训机构就能一蹴而就，在秋季学期，双减政策还将带来更大的变动。

禁止学校给家长布置教学任务，避免“双向下沉”。

一些学校或者某些老师追求应试教育，想要拔苗助长，干脆在放学之后交给家长教学任务，试图结合学校和家庭的双向下沉，让学生提高成绩。

然而，这项措施不仅忽视了学生支配玩耍时间的自由，而且还直接将巨大的压力甩给家长。由此，家长和学生都失去原来的快乐，成为了为教学任务服务的木头人。

双减政策就此作出详细规定，严禁要求家长批改作业，加强老师批改作业力度。不得让学生自批自改，做到从源头切断。

学校按时上课，禁止按照考试成绩排名。

原来中小学校为了激励学生学习，在每次考试后会发放成绩排名表，让每一个学生知道自己所处的位置，从而拥有向上的动力。

虽然出发点很好，但一些学校在考试中逐渐走偏，“三天一大考，一天一小考”的措施让许多学生苦不堪言，与当初目的背道而驰。

双减政策要求学校做到按时上课，不得随意增减课时，禁止按照考试成绩排名，违规统考等不合理措施。

双减政策的组合拳让学生“如释重负”，没有补习班和繁重的课业负担不代表就可以随心所欲，学生时代依然以学习为重要目标。

不少学生和家长担忧成绩会否因此下滑，会不会影响上高中，甚至是上大学。对于长期依靠外力补习的学生来说，势必是会受到一些影响，但影响大小却取决于学生。

想要在双减背景下不被淘汰，就要自己奋发向上，培养良好的学习习惯。

这就对学生自律性提出高要求，即使没有补习班的重负，没有繁重的作业加持，但未来学生注定是要加入“分数大战”中，无论是中考还是高考，依然是高分天下，所以学生依然不能放松。

不如就此开始培养良好的学习习惯，严格要求自我，激发自己的内生动力，好的学习习惯可以受用终生。

当然对于中小学生来说，完全靠自我毅力完成这项任务有点艰难，所以家长和老师要帮助孩子做好过渡工作，平稳度过双减过渡期。

写在最后：

打击补习班，是将资本驱除出正常的教育轨道，是减负的首要举措。接下来，就需要一步步地拔出隐藏的毒瘤，还给学生和家长一片干净正常的教育天地，让学生茁壮成长。

对于这一系列组合拳，你是何看法？欢迎交流分享~

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